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关于“孩子的塑造”，首先我们拆分“塑”这个字，上面“朔”是指初一，代表着天时，下面是“土”是指大地，代表着地利，那么就差人和了，人和则是来自愿意去学习改变的父母。
孩子天生就喜欢比较，比如说：他是几分，我几分，你几分。又或者是我第一，你第几，他第几。我们该如何塑造“成长型思维”的孩子，让孩子更多的在意自己的成长，而不是和别人比较呢？
首先，我们要经常对孩子进行“物料”输出，就是经常告诉孩子：有三种快乐，最低等的叫竞争性快乐，也就是比出来的快乐；第二种快乐就比较厉害了，非竞争性快乐，跟自己比；第三种快乐是无条件快乐，比较灵性一些。当孩子出现因比较带来的问题困扰时，我们要借助“物料”告诉他现在是属于第几种快乐，我们需要拥有哪一种快乐。
其次，通过讲输赢观的优质绘本，告诉孩子：赢是值得高兴的，但是不能输不起，没有输过，说明你还没有遇见真正的高手。
外界施压的这种引导、教育、塑造需要我们家长但反思。
