2021年12月31日 东营市实验小学四年级七班 王首智妈妈 亲子第10篇

又是收获满满的一次家庭教育课，在今天的家校共育课上共有两项内容，一是韩中敏老师带来的《热锅的家庭》，二是张老师带来的临近期末对于学习家长们可能要开始焦虑了，我们该如何应对？最后让所有家长高声诵读了《新父母规》。

首先是韩中敏老师带来的《热锅的家庭》，韩老师是著名的青少年学习动力训练师、PET父母效能训练讲师、还有高级生涯规划咨询师等等。韩老师分享的内容很贴近生活，很容易让我们产生共鸣，感觉分分钟一件小事说到我们的心坎里。韩老师先让大家发言了日常生活中与家长而言，孩子们有哪些不如意啊？比如说有做作业时不喜欢被打扰的，有检查作业时出现错题时孩子会发脾气的，还有做作业比较磨叽的等等，生活中平常的例子中引出了我们现在所处的环境中的“热锅”的根源，就是孩子的学习。孩子不学习时，母慈子孝，一学习时鸡飞狗跳。尤其是像我们孩子现在所处的阶段，在特定的情况下，都成了“热锅上的家庭”。为什么孩子的学习会导致这么多的热锅家庭呢？因为孩子的学习成绩、学习习惯、学习态度等等不符合家长的要求，与家长的期许相差太大。在家庭系统论中，还是没有站在孩子的角度去看待问题和解决问题，没有和孩子产生同理心和共情。没有做到有效的沟通所以就导致了问题的所在，沟通的本质在于理解彼此的差异，尤其是对于孩子而言，要站在孩子的角度来看待问题。当我们改变不了孩子的时候，我们只能通过自己来影响孩子。也就是说当我们改变不了别人的时候，只能改变自己，通过改变自己来影响别人。换句话而言，就是身教重于言传。韩老师还说了“没有烦恼好烦恼”，这就是看待烦恼的视角不同。韩老师的很多观点让我受益匪浅。

第二项内容是张老师带来的，首先说了马上期末考试来临了，很多家长可能因为孩子的学习又开始焦虑了。由于今年双减政策的实施，我们学校一二年级的孩子实行无纸化考试，这又让很多家长陷于焦虑。其实学习成绩只是成长过程中孩子很小的一方面，我们在注重孩子基础学习的同时，更要注重孩子以后的发展，帮孩子做好职业规划。再就是张老师还提及了我们每天要写三件好事，这三件好事包含自己的另一半的一件，自己的一件，还有孩子的一件，以此来每天督促激励自己。我感觉这是一个改变家庭关系的很好的方法。

最后张老师给我们带来了新的父母规。让我们大声诵读：从此刻起，我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子，因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨，只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。新的父母规说出了孩子的心声，也给我们父母立好了规矩，这就是孩子心目中的父母，我们要像这样的父母靠拢，我们要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的妈妈！

让我们的孩子生活在有爱的环境里，每一个孩子都值得被好好的尊重。家长们要学会正视自己的家庭，尝试去解决问题。让我们不再是“热锅上的家庭”，让每个家庭都成为一个相亲相爱幸福的家。