内驱萌芽引导孩子爱学习，怎么塑造孩子爱写作业？

有一句话叫“十天养习惯，十年改习惯”。要给孩子设定一个出错率,孩子不可能是百分百的正确率,这是一个奢望。百分百正确的预设是对家长的深度折磨，只要孩子写错一点,算错一点就急了,家长一急孩子就更加地不爱写了,这是一个非常糟糕的情绪情感体验。那么作业和糟糕的情绪情感体验一旦给它勾连在一起,孩子不敢恨父母，他就恨上了作业,然后继而他又移情扩大化，孩子就恨上了学业。所以首先是预设一个出错率,这个很重要。如果你给了孩子写作业的时候正向的情绪情感体验,让孩子感到高兴和愉快，感到有成就感,他就对作业会产生深一步的兴趣。孩子为什么那么爱打游戏,这是最简单的道理，因为打游戏全是愉快的。作为家长可以先从夸奖和认可开始。没有任何一个孩子,这个世界上没有任何一个人是没有优点的,不存在。这个世界上没有人没有优点的,你缺少的是发现。比如说孩子屁股上跟长了刺儿一样,就坐不住,他总会坐住10秒钟,夸他坐住的10秒钟；他满篇写的都是螃蟹爬、蚂蚁爬,总有一个字写得端正,就算没有一个字写得端正,总有一个横是平的，竖是直的,夸奖他；他总会乐于助人吗,他是不是一个善良的孩子,他爱不爱笑,他是不是愿意帮助妈妈做一点什么事情，让他找到了一点点认同感，一点点价值感,这个生命就会向上长。

每个人都有深度渴望：被理解、被认可、被赞赏、被接纳、被爱,这深度渴望里一定不存在被批评、被贬低、被否定、被挖苦、被羞辱、被恐吓,所以我们要去夸赞孩子,满足孩孩子的深度渴望。

繁体字里的爱中间是个心,所以爱是一定要走心的,爱不走心它是没有办法传递出有健康度的、优质的爱的，所以就是很多的孩子在长大之后他痛苦挣扎。

我们往往满嘴是爱却面目狰狞。家长是一颗赤诚之心去爱孩子,但是输出的爱到了孩子那儿没有接收到,只看到了狰狞的面孔,爱没有送达。

作为家长不能够觉得自己只是一个养活孩子的人,更是一个教育者，那么作为一个教育者我们必须得掌握最基本的教育理念、教育方法，发现出有效的教育规律。