2022年1月2日（5），一个晴朗的星期天

今天起来宝爸把二宝送去了补习班，因为语文跟不上，多少补补吧！虽然效果不是很好，但比在看手机强吧，她说在家太无聊了，没跟他玩的，弟弟还老烦她，在补习班跟同学写写作业，聊聊天挺开心的。

老大和小宝起的有点晚，吃了饭，老大写作业去了，我准备今中午包饺子吃，我绞好肉馅，和好面放在一边。叫来小宝说:宝宝帮妈妈个忙呗，帮妈妈掰点蘑菇咱包饺子吃好吗？他说:好啊！就掰起来，虽然掰的不是很好，还是垮了他一番。我拿起一掰蘑菇问他，看这瓣像什么，我心里想他会说像小雨伞或一片树叶吧，都不是。他说:妈妈，像个小喇叭。我一看我手中拿的那个还真像个小喇叭一样。所以不要把我们看到的强加孩子，那不是他们看到，想到的样子，要让他们参与进来，让他们自己去发现，去观察这东西在他们眼中，心中的样子，而不是我们告诉他这东西是什么，什么样的。小宝干到一半就去玩了，我干完说:谢谢宝贝帮妈妈干完了。他说:妈妈，我没干，我一直在喝奶呢？哈哈哈

自己玩了会回来叫着:妈妈，我这样走好看吗？就是两条腿岔开，一条腿弓着，一歪一歪走着。以前我会说:不好看，丑死了，不准样走了。他就笑着就这样走给你看。经过这两天的学习，我不这么说了，我问:宝贝，你怎么做到的，教教妈妈呗，我就学这他的样子走来走去。我问:宝宝我这样走好不好看。他看了会说:妈妈，你好丑啊，不好看。我说丑他就这样走给你看，让他自己看到我走的样子他就不这样走了。所以我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。这句说的非常好。让孩子自己去发现事情的好坏，他就知道该怎样去做了，这比我们说那些好听却无用的话要强很多。