今日分享元旦跨年，孩子回家说她不想做作业，我说可以，那你自己安排时间，她还很坦诚的告诉我说她的托管时间用来认真吃东西了，我无语，点评：其实如果不会回应孩子，这个时候无语也是可以的，总比骂孩子一顿要强！如果换成肯定与鼓励的说法，就是妈妈感谢你对妈妈的信任与坦诚！其他的话什么托管时间不应吃东西这类的话就不能再说！还有一种：说其实妈妈像你这么大的时候也不想做作业，是否你得了遗传病啊。哈哈。（用这种方法来共情孩子，并使孩子体验到现在的妈妈就是未来的自己，从而降低孩子内心对未来的恐惧，增加自信力。元旦当天睡到自然醒，说她要给我们弄早餐，让我先不要起床等她叫我，还把我手机给拿走，说是学习用(其实就是拿去想刷视频)，等了很久(个多小时)也不见叫我，我起床锅里下的面已经成团了，她拿着手机看视频，我把面条吃了还是表扬她的面很好吃。然后带她去㹶街，(超市，小饰品，抓娃娃，书店)尽量满足她的要求，一天开心而过。点评：这次做得很好，但美中不足的你要算好时间，提醒孩子叫你！“妈妈饿了，早饭好没好呀。。。。等等”昨天上午说写作业，半天写了几道题，说不想做，我请她帮忙做家务，让她选洗她的鞋还是扫地，她选洗鞋子，当时玩着水晶泥，我没催她，让我意外的是在我地快扫完时，她放下水晶泥去洗鞋子了。她下午带她去爬山约了小区的小朋友一起，虽说不情愿还是一起去了爬了一座小山，玩的还算开心。点评：及时肯定与夸奖孩子洗鞋子的事！今天没出门，她也知道作业很多，吃完饭玩了会手机开始做作业，只是没有动力，刚开始就觉得多做不完，就不想做，上午做了半张试卷，爸爸着急就说她，点评：其实半张做完之后就应该肯定与鼓励孩子。在孩子恢复期，孩子只要有进步，都必须鼓励！这样就为下午做题注入了自信力与动力。她哭了说作业太多，事实也是不想写，我安慰她，鼓励她，下午又做两张，到现在也没做完，平均3小时做一张，我内心也有起伏，发现有焦躁时就劝自己，要静下来，中途要玩要买东西都陪她，情绪还算可以点评：家长做得还算不错。其实做一张就给孩子评点一张，夸一张。你说下午的功绩很大，你一午做了一张，下午两小时做了一张，这个进步神速。来，休息一会儿。为什么不这样子来肯定孩子的进步呢？越夸越有劲啊！晚上犯了个错，孩子说她想玩手机，我没同意，她说她下午做了两张试卷，我问她两张试卷做了几个小时，还没玩过？点评：把孩子的进步，一转眼变成孩子的错误了，你说孩子能好吗？不过你知道犯了个错误，还是进步很大的！（你看你犯了错误，我还是肯定你，同理对待孩子）她不乐意了，抢过手机门一关玩一去了，我平复一下，去洗漱完毕再让她打开门，耐着性子等她还了手机。现在还是边吃边做，也不知道做到几点，她问我她今天的作业能不能完成，我说能，相信你做的到，就要看你怎么做点评：要显示坚定而温柔的信任，眼里看孩子充满爱，不能有丝毫的怀疑！

爸爸把今天的生活安排的很好，面对女儿的事也只在我面前抱怨，谢谢爸爸的付出