今天是元旦放假后开学的日子，又是充实而又忙碌的一天。除去忙于学校里那些繁杂的上传下达形式性的东西外，我认为今天做了两件非常有意义的事情。

第一件事情就是在班里大张旗鼓地对家长，对老师，对孩子们进行了肯定和表扬。

先是在班里表扬参加学校家校共育工作室学习的家长，关于这一项，我在班里让孩子们鼓了好多次掌：第一次掌声是送给那些每一周都坚持来工作室学习的家长；第二次掌声是送给那些不但坚持学习，还坚持写家长小本的家长；第三次掌声是送给爸爸妈妈一起来参加学习的家长；第四次掌声是送给跨年夜虽然有安排也坚持来学习的家长；第五次掌声是送给那些及时把自己的学习感悟分享并经由孩子交到老师手中的家长。

我发现每一次鼓掌，这些被表扬到家长的孩子脸上都有一种兴奋而又自豪的感觉，眼睛里的确有光。

我在我的家校共育工作室群里，把我们班这些家长参加学习写的小本日记、学习感悟发到工作室群里和大家进行分享。真心希望2022年有更多的家长能够跟上步伐，不断的学习成长。

今天做的第二件有意义的事是和孩子们一起回顾我们的元旦新年合唱音乐会比赛的事情。我首先告诉孩子们，我们这一次的合唱比赛又是蝉联冠军，以绝对的优势获得了全年级比赛的第一名，首先让孩子们把热烈的掌声送给努力的自己；同时也送给老师和家长，让孩子们明白，团结就是力量，我们的成功不单属于某一个人，而是属于团队里的每一个人。为了让孩子们更加深刻地懂得一份付出，一份收获。

我带领孩子们回忆了一下我们比赛的全过程，我认为比赛的过程比结果重要很多倍。我告诉孩子们，从一开始老师确定比赛曲目，到几经周折请到专业的老师给我们排练舞蹈，再到一次一次的利用语文课、音乐课、大课间一次次排练，再到细化每一个动作，这期间，凝聚着老师和同学们的汗水。

讲到我们比赛前，为了让孩子们体会到成长和比赛的仪式感，家长代表和老师们利用午休时间装饰教室，所有孩子和家长们利用中午认真化妆迎接比赛。

此时，我借机引导孩子们体会比赛时的紧张心情，应和了本学期的一个习作主题：我的心儿怦怦跳，这就是一种最最真实的感觉。

接下来，引导孩子们回忆比赛结束后，听到评委老师们热烈的掌声，看到评委老师向我们伸出大拇指时，孩子们脸上的那种喜悦和自豪感就是最真实的流露。这还让我想起了比赛前领导到我们教室里去巡查时说的一句话：看这阵势，你们班是奔着第一名去的啊。我故意把领导的话又说给孩子们听，从而让孩子们更加自信。

就这样，我相当于带着孩子们又回顾了一次比赛的全过程，孩子们的思路就更加清晰了，这样更有助于他们回家修改自己假期的元旦比赛的说日记。

还有一个环节不得不补充，因为孩子们非常期待自己班级里组织的联欢，为了不让孩子们失望，满足他们的心愿，我还是紧锣密鼓地设计了这个班级联欢的环节。虽然时间非常的短，但我发现四年级的小家伙们已经在偷偷长大，他们的实力不可小觑。他们自导自演的元旦小型联欢会非常精彩，有歌曲，有相声，有魔术，还有舞狮等。，尤其是刘恩铭，他和搭档杨承悦的相声让老师同学刮目相看，很让我这个老师惊喜。最让我欣慰的是在文艺委员和班委同学的率领下，同学们安排的环节很好，节目形式精彩纷呈，而且每个人表演起来都有板有眼，让我这个班主任也不由得感叹，孩子们的确已经长大了！

明年的元旦联欢我可以放心当“甩手掌柜”了。