1月4号     星期一     阴转小雨

亲子日记第1220天

今天外甥女问我临近期末考试，有什么好的复习方法吗？我也不知道该给她怎么总结，就借用我看过的书上的意见再加上我自己的想法，给她总结了几点，让外甥女参考，也不知道适不适合她，希望对她有帮助吧。

1.及时复习，温故知新

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

2.分散复习，提升效率

如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

3.交叉复习，转移厌倦

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4.读写结合

加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。朗读是可以加深人的记忆的，而写的方式也可以，是比较实用的一种记忆方法，老师常说好记性不如烂笔头，把重要的知识点记下来，课后反复的读。

5.查漏补缺

在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。这一点很重要，很多同学经常犯之前犯过的错，同一个题型做错几次。这就是典型的在复习的时候没找到错题的关键点，要把错题分析透彻，保证下次遇到同类型的题不会再错，这样才会达到一个很好的复习效果。

6.巩固错题

这部分很容易被同学们忽略，在一学期快要结束的时候，最应该去翻翻之前的作业本，看看上面的错题。哪些题是经常容易出错的，看看那些做错的题，现在会不会做，把错题整理一下，然后分出几种容易错的题型，多去读几遍，理解记忆。