2022年1月5日，星期三，天气晴。

亲子日记第9篇

今天吃过早饭把儿子送去幼儿园，我就往学校赶，昨天一天没有去学校，所以孩子们的假期作业也没有检查。今天一上课，我先检查了学生们的元旦假期作业，说实话英语布置的作业不是很多，我从来都是在语数外三科里布置作业最少的。我不推崇那种布置大量作业来提高孩子们成绩的方法，孩子们的兴趣最重要，对英语感兴趣了，自然喜欢上英语课，对于一些

作业都不用老师说可能就已经做完了。课文更不用老师检查，爱学习的孩子早就背过了。每个班作业检查情况基本上是一样的，优等生甚至都不用看，他们的作业写的很认真，很工整。中等生写的不是很认真，有的孩子写的有点潦草，但是总得来说他们也能完成作业。学困生基本上没有写作业，有的写了一点，但是非常潦草，也是为了应付老师，这样的孩子每个班里都有四五个，每次基本上都是这些人。这些孩子一般是学习习惯不好的学生，有的还是留守儿童，有的是父母离异的孩子，再加上父母对他们的学习习惯从小就没有培养好，也对孩子的学习不上心，基本上没管过孩子的学习，一切都靠老师，认为孩子交给学校就行了。有这样想法的家长，孩子的学习肯定好不到那里去。所以作为家长我们自己先要好好学习，孩子才能天天向上，不会教育孩子可以学习，懂得和老师一起配合教育孩子，家校共育才能发挥作用。如果只靠老师在学校了管教，孩子一回家，家长就只管吃喝的话，学习效果5+2=0的话，孩子怎么能够教育好呢！可见家校共育的重要性不言而喻。