弱势学科补强和沟通交流,互助小组推进,同学们的整理习惯比较差,所以今天给孩子们提供了四个订书机,要求所有学科的试卷按时间先后顺序订起来,明天收上来看,若有心同时还可以自己设计封皮,如地理的思维导图或者世界地图等等,整理的习惯反应了大脑做事的条理性,所以要加强。