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弱势学科补强和沟通交流，互助小组推进，同学们的整理习惯比较差，所以今天给孩子们提供了四个订书机，要求所有学科的试卷按时间先后顺序订起来，明天收上来看，若有心同时还可以自己设计封皮，如地理的思维导图或者世界地图等等，整理的习惯反应了大脑做事的条理性，所以要加强。
