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不管学生多气人，多淘气，当他站在我面前时，我都要相信他内心深处总会潜藏着我的助手。我要穿透学生那使人生气的表情，看到他那广阔的内心。教育学生的时候，力争不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要立争站在学生的心里，站在学生真善美那部分思想的角度，想想：我应该怎样做能更好，怎样才能真正的帮助到他！
