一、利己（自私）的孩子是怎么教出来的?

1.家长不明理，自私

人生结果=思维方式x热情x能力

思维式----行为习惯----性格命运

2.一味满足孩子的欲望

勿以善小而不为，勿以恶小而为之

3.忽视利他教育和培养

二、家庭教育的内容非常多，但是教哪些善，可以构筑孩子一生的幸福呢？

根据这个时代孩子们的需要，整理了六大方面，就是“六德”孝悌，节俭，利他，自立，诚敬，感恩：如果孩子能把这六个方面能够照顾到，那孩子成长的过程一定是顺利完整的。

孝悌，分三孝:小孝，中孝，大孝。

小孝，孝顺父母身体。中孝，陪伴，精神滋养，和老人的感情连结。大孝,是一种志气，孝国家。是一种使命感。

三、关系重于教育

家庭教育的根本方法是示范。关系重于教育，家庭教育其实就是关系学，家庭关系包含夫妻关系、亲子关系、兄弟姐妹关系，子亲关系，

     重点来说夫妻关系，但是夫妻关系的风险点是猜疑、钱财、距离，要想处理好这个关系要做到夫妻信任，财产分得清，避免长时间远距离的相处模式。

四、身教重于言传

1、讨论：①孩子问题的根源在哪里？②要想改变孩子先改变什么？大家都知道问题出在家庭，出在父母，自己有问题，何以教孩子。

2、家长的盲点①不知错一不懂自我反省 (内求) ②不知对一没有正知正见 (洗心) ③不知改一不知力行改过 (革面)

3、怎么做？①父母要反思自我---反求诸己②父母要有正知正见---正确方向观③父母要力行改过---身教重于言传

你想让孩子成为什么样的人，父母先成为那的人，或朝着那个方向去努力。

五、成长重于成绩

“使作善”的误区

1、单纯说教，空讲道理。

2、急于求成，立竿见影

3、包办代替，越俎代庖

4、善恶不分，使之作恶

六、相信就会看到

你知道吸引力法则吗？我相信，我努力，我成为......

你相信自己的孩子是聪明的、优秀的，他/她就会成为聪明、优秀的孩子，因为在这个过程中，你会关注自己的孩子，会给予孩子更多的情感和赞扬。

心理学研究表明:成功来自于信任、期待，来自于赞扬，来自于母爱/父爱。当然，这种信任和期待应当是积极、现实的，而不是盲目的。

相信就会看到，这是一种信念，一种积极的心理暗示，一种向上的正能量。

你相信孩子诚实，他就会向着诚实方向发展，你就会看到孩子诚实的表现;你相信孩子善良，他就会向着善良的 方向发展， 你就会看到孩子善良的表现:你相信孩子正直，他就会向着正直的方向发展，你就会看到孩子正直的表现....

这就是相信的力量!