新的一年开始了，正航小学一年级的第一学期也到了尾声，在这一个学期里，看到了他很大的改变，无论学习还是生活都在进步，但也存在很多问题，尤其是在学习习惯的养成上。

最后的这一个月里，看着他每次课堂检测题上的红圈、叉号还有潦草的字迹，感觉很气愤同时又很无力，一次次强调的认真、细心、耐心，每次做题前都会先和他沟通，做题时候不要开小差、认真读题、把字写好，做完记得检查有没有漏题和错题，但好像都不是很好使，几乎每张测试题都会因为马虎而有错题，对于如何给他养成好的学习习惯，我有一种路漫漫其修远兮，吾愿求索却不得法……的无奈。

临近寒假，没有了每天学新课的压力，感觉到他更加的放松，但并不是一种很好的状态，不愿意做作业，却想要奖励和表扬，对此我多次给他说，只有认真学习，才有可能收获鼓励和表扬，他就会换上一副可怜的样子，让我感到好气有好笑，这似乎成了他对付我的法宝。

近日里，我俩关系经常处于剑拔弩张的状态。虽然我希望他能够快乐的学习，但似乎对他来说学习的快乐抵不上游戏、看电视的快乐(இдஇ; )，如何改变这种不对状态，我也在一点点的摸索，比如他希望写作业有人陪，就跟他强调，可以陪但谁都不准说话；想要奖励可以，但每次都要拿书写更好的有进步的作业来换，想要玩玩具，那就先完成作业，规定好玩和看电视时间……在寒假里 也讲贯彻这种学习方式，希望对他的学习有所帮助。当然，生活中的坏习惯也要继续掰，争取让他全面进步……

作为老母亲，虽然对他的学习和生活习惯各种抱怨和不满，但不得不说的是，其实他真的一直在进步，比如数学从上半学期一个喜报没有，到拿到了4个喜报和多个表扬信，语文表扬信也是从无到有，在学习上进步不少，生活上也逐渐自理，只不过自律性差一些，需要有人随时随地的督促。

不知道其他的家长和孩子在学习上如何配合，但对于我和韩正航来讲，还在各种探索中，有点慢，但也不是一无所获，只希望以后能看到更好的成效，让他能更好的进步～～