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今天班级孩子的表现比我想像的好很多，大多数孩子能够稳住，静心复习，下午三点到半的空，只是看到楼道有兴奋乱跑的孩子，在餐厅北门看到一个熟悉的背影，虽然班级前十，但是因为性格别致让所有任课老师每天都很苦恼，不知道怎么来和他沟通，他拿着历史课本一边走一边复习，老远和我打招呼，心情不错，反思自己之前只是看到他的缺点来批评他，为何不学会赞美呢？其实赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
