2022年1月14日，因为疫情，学校放假提前了

学生上午考试结束，学生离开了学校。一学期的结束，也是一学期的总结。考试结束，同学们回归教室，打扫卫生，发放告家长的一封信，三好学生，学习标兵，进步标兵等奖状。虽说是一张不起眼的纸，但是它代表肯定，代表激励，代表自豪。一张奖状，增强了学生的自信，引领学生向积极的方面发展。所以，奖状，不要紧紧局限于学习方面，要多方面肯定。在寒假放假，即便是一张与学习无关的奖状，也可能成为改造学生，激发学生进取的“敲门砖”。让自卑，缺乏自信的心照进阳光。学生心里如果充满阳光，就会产生健康的心理，促进带动学生全面发展。

中午，小孙女的妈妈发给我一张图片，是小孙女的三好学生奖状。这是她上学来获得的第一张三好学生奖状。可以看得出，小孙女很高兴，很自豪。三年级的寒假，她获得了学习标兵的奖状，那时她显得闷闷不乐。

虽是学习标兵，但成绩还不是很突出。老师也提出了中肯的意见。让她分析原因，确立目标，继续努力，不灰心，在班内找自己追赶的目标。小孙女很努力，今年终于实现了目标。

我们的家长喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子比。孩子与孩子不同，比来比去，最后把自己的孩子比的没信心了。我们可以把别的学生做为追赶的目标，自己和自己比，只要进步，就是胜利。

做为学生家长，我们要有耐心，给孩子进取的时间，静待花开。