练字

在网上，我给孩子买了一套水写毛笔字帖，我也买了一套王羲之的水写字帖。

吃完早饭，收拾完，我开始练字，孙女写作业，当她完成了上午的作业后，来到客厅。孙女参加书法班学习正好才开始学习软笔写字。我在学校书法班也刚刚开始学习软笔。看到孩子出来，我把她的物品拿了出来，五张水写字帖，都是基础。除此外还有两只毛笔和一个盛水的塑料容器。

看着物品，小孙女很高兴。我们坐在一张桌子上，面对面。我们学书法是同一个老师。我们交流着，谈着执笔，写字的技巧。笔头软软的，看着容易，写起来难，手控制不了笔。上午她练了四张，我练了8张后，小孙女说累的手疼，我们就不写了。学习我们也要学会劳逸结合。

吃完午饭，她又写了作业，我又开始练字。我虽然练了一上午，下午写字感觉流畅，笔画慢慢和字帖一致。孙女写完作业，也拿着字帖坐到我的对面。我看着她写字，发现她也比上午写的好多了。

我告诉孙女，学习书法不是一天两天的事情，我们每天坚持练习，相信我们的书写能力一定会提高。