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(1291)学以致用——单县学习贯彻《家庭教育促进法》
单县 万秀文(wanwan)

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这是今天的分享主场,也是我们单县妇联一早就定好的会议程序,解读家庭教育促进法,帮助妇联干部做好“桥梁”和传帮带工作。幸福就是发挥自己的潜能,助力别人……

晚上又忙着整理昨天报送的材料,今天晚上接到通知要上传网络,忙了两个多小时……

当然,学习还是要进行的,下面是今天学习的NLP课程,感受非常好!感谢平台给我们提供的免费心理学大餐,51节课程,丰富的心理学知识,真好!

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今天学习的理解六层次

感觉非常好,这是一个非常好的通道。

理解六层次就是打包认识一个人,它是同步存在的,只是我们习惯从几个层次去认识一个人。

我们认识一个人,首先接触到的是他的环境、行为(最下面两层),比如穿衣、行为等,这是最外层、最浅的层面。通过这层我们可以看到一个人。

那是什么指导我有外部的这些呈现?是系统、身份、信念价值观和能力。通过这些我们可以更深入的去理解一个人。

我们要绕过外在的层面和他有深入的内部的沟通,通过内部的沟通、转化,让他呈现有效的外部行为。如果我们的注意力都放在环境和行为,生活就会出现困惑,因为我不知道上层司令部究竟发生了什么,指导我有现在的行为,而只是纠结于行为的无效。

理解层次就是从浅层入手,了解更深层的信息,再去转化行为。

理解层次总是上一层管理下一层。

你定位自己是什么人?如果没有自己的定位,你就会被动成为,别人让你做谁你就得做谁。如果没有定位的话,你在生活里每个角色都不是做得很高效,都会有点辛苦,因为你不知道做什么是最有效果的,有点混乱。

你给自己的定位是什么角色?这些角色其实并不是我们的核心身份,核心身份是自我的关系,就是如果我没有任何的角色,我是一个什么样的人。角色和身份不是一回事,我们在不同的系统、关系里面角色是不一样的,比如父母、爱人、同事等等。如果我们没有活出最核心的、我是一个什么样的人的时候,我们往往会固着在某个角色里面。

我是一个什么样的人?这个核心能量很重要。如果我是一个快乐的人,那每个角色里都有快乐的能量,我会是一个快乐的孩子、妈妈、爱人等等,这才是身份的核心能量---自我认识,人格的部分,‍‍我的人格魅力是什么?‍‍人格一部分是自己心里带的,一部分就是跟别人学来的,被重要他人潜移默化影响来的,‍‍很多人格都是互相传染的。‍‍让我们更充满人格魅力,让核心的自我价值的部分更有能量、‍‍更能影响感染到更多的人,这是身份在个人层面最高的需要修炼的部分。‍‍

如果我们时刻都能活在“我是一个什么样的人”这个部分,你在人生的各个角色‍‍自然而然就会显得更有魅力,更能够玩转人生,‍‍人生其实就是玩转你的不同身份,‍‍你可以自由的切换不同身份。‍‍

那是什么决定了你要切换身份?‍‍这就是更深的一个‍‍指挥中心--就是不同的系统。我们在不同的系统中使命是不一样的,‍‍你在家庭系统、工作系统里面,‍‍活出来的意义不一样,‍‍所以不同的系统决定了你不同的身份。‍‍

本讲小结:

理解层次:上层总是管理下层。下三层是由更深层的司令部(上三层)所指导。

人生的无效往往是身份定位的无效。

身份定位:在不同的系统中切换更有效的身份定位。

身份最核心的是人格魅力、自我价值感。

人在不同系统中有着不同的意义和使命。

我们先看到别人的其实就是环境,应该更多的感受到别人才是能帮助别人的,也是让他找到他自己,也可以支持到我们。

我们都在梳理自己,或者我们作为咨询师,其实在日常生活中,我们是可以享受理解层次带来的那种心灵在一起的感觉,就像那个学员月华说我小的时候物质层面,也就是环境和行为层面得到了很多的照顾,可是我的心没有被理解。就是,也就意味着我的深层的部分没有被理解,我只被看到了,而没有被理解到,所以这就是理解层次的用处。理解层次是让我们理解到一个人,而不只是我看到一个人。可是看到一个人能不能帮助我?也是可以的,其实你去看一个人的环境和行为层面,也基本上就能够判断出或者能够理解到他深层里是一个什么样的人。或者是甚至能够看到他可以给系统带来一些什么样的力量,带来一些什么样的正面的影响,我们可以做一个练习,然后就是从不同的层面去看到和理解一个人,这也是理解层次的一个作用。

自我肯定,也是需要训练的,我们是活成自己,还是别人眼中的人呢?

批评就是在环境和行为层面,而肯定就是在深层的上面的层面……

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