2022年1月19日星期三

今天早上早早的做好饭把子琦叫起床，洗漱后，吃饭去上辅导班，自从成绩出来以后她对待学习比以前用心了。这两天都是上一上午的辅导班，回家后自己做试卷，看网课，整理课本上的知识点。

从子琦开始上学我对她就抱有很大的期望，总觉得她聪明，头脑好使，不用怎么管她，她从来写作业都很自觉，基本上从小学到现在我都不怎么操心她的作业。直到初二她的学习有了很明显的变化，脾气也暴躁了不少，当时我的脾气也更是没得说，对她从来不哄不劝，一味的按照我的性格和处理方式来管教她，从来都是认为孩子不听话就是揍的轻，就这样硬碰硬僵持了一整个初二。使得她的学习一味的下降。看到这一切的变化我整个人蒙圈了，“从初一的十二名到初二的二十四名”，谁都体会不到我和她战争了多少。

直到这次的学习改变了我，也改变了子琦，从子琦初一、初二时，我老觉得以她的“天资”，只要稍加努力，初三升学完全不是问题。

直到现实给了我一记火辣的耳光，我的孩子学习能力有限，甚至已经落后很多了！起初，我也会埋怨，也会想，我的孩子怎么会这样，对孩子充满了不解，甚至会对孩子发脾气。

通过这次的学习我开始反思，难道一切都是孩子的问题吗？哪怕孩子在学习上遇到了问题，我却没有切实地去了解，只是在我的想象中对他“指手画脚”。

自从这次学习以后我就暗暗发誓，不再拿自己“期待幻想”的标尺去衡量孩子，而是拥抱不完美却真实的她，现在看到每天这么努力的她，心里无比的欣慰。感谢老师们给了这次学习的机会，改变了我和孩子[[EMOJI:%F0%9F%99%8F]][[EMOJI:%F0%9F%99%8F]][[EMOJI:%F0%9F%99%8F]]

希望我的孩子们为了更美好的明天 加油[[EMOJI:%F0%9F%92%AA]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]]