2022年1月19日星期三个人天气多云
今天二女儿的老师在班级群里发了一条动态,让孩子在家巩固十以内的数字分成。我找了一个本子写了三和四,让二女儿写上三和四的分成及加减。从做作业来看,虽是亲姐妹,但性格真是天壤之别。大女儿是乖巧听话,二女儿叛逆高冷,就简单的写几个分成,二女儿就感觉太枯燥了,没有一点乐趣。她还说:“都太简单了,在学校里老师都教过好多遍了,也都会写了,为什么还要写呢?教她姐姐的方法在她身上根本行不通,所以对她得改变方法。我拿了两个她爱吃的橘子,让她把橘子都扒开,再让她数一数一个橘子能分成几个小橘子,最后让她自己动手用橘子来巩固三和四的分成。这样她就有兴趣了,一遍一遍的做了好多遍,三和四得分成及加减都背熟了,做完要休息时,二女儿还意犹未尽的说:“妈妈明天我还要做这个游戏,真是太有意思了。”这个小孩还这么小,对单纯的数字就有抵触情绪了,还要变着花样的让她接受,以后她的学习我都有点压力了。