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家庭和学校的关系
平熙

2022.1.21星期五,多云,131

一个孩子的全部能力是由以下几部分组成:

1.人体机能所拥有的能力

2.人于大脑相关的能力

3.于性格情绪相关的能力

4.与社会相关的能力

5.还有其他

6.作业和成绩

良好的家庭教育是关注1-5的这些能力,要注意孩子的素质教育,对生活严格,有规律和界限,给孩子劳动锻炼,给孩子足够的玩耍和各种个性培养,时间观念于机会。

作业和成绩是学校重点关注的能力。学习方面,家庭是给孩子鼓气的地方,保持学习的成就感和愉悦,激发兴趣,而不是批评挑错监工。

两者应该是互补的也一个关系,不应该家庭的关注点也是成绩和分数,那样把孩子培养成有才无德的人概率比较大。

这也是不提倡幼儿园和小学阶段寄宿制的原因,家庭应该培养的地方都是在小学阶段以前完成的,错过这个时间段,不可挽回。

对于初高中的孩子可以选择寄宿制学校,他们各种能力已基本行成,所以住校和走读都不是很大的问题。

以上整理张老师文章,复习内化,加强学习。

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