2022年元月21日阴转晴第66篇

本次期末数学老师胡老师在家长会上说”积懒成笨，在不该懒得地方懒，后期翻倍努力是徒劳，习惯纠正要重视，要及时。”

放假一开始几天，建邦还是看计划，按照计划写作业的，最近几天，野疯了，玩得不亦乐乎。早读我和他一起，都能完成，我上班后，他就撒欢了，脱了缰绳的小野马一般，什么学习，作业，都抛之脑后了。等我晚上快到家了，他才在那里装样子写呢。

看来得紧一紧弦儿了。我把他叫到跟前，问他：“你的职业是什么，你的工作是什么？”建邦说：“我的职业是学生，我的工作是学习”我说：“你还知道你的工作是学习，为什么不完成作业呀？”“你不是让我出去野嘛！让我出去多玩耍。”我告诉他：“让你出去野，让你出去蹦蹦跳跳，是为了锻炼身体，也没有不让你写作业呀。妈妈的工作不做了，先去玩一会，可以么？”他不吱声了。看来知道事情的先后了。我问他，明天早晨早读读什么，他说，语文，英语，论语。我再次告诉他，你今天列了计划，明天就按照计划来，到时候不匆忙。早晨吃完饭，先看看今天有什么计划，打算干什么，上午干什么，下午干什么。这样不慌。一放假列的学习计划，不是一纸空文，得实施。说完，他倒头就睡觉了。两分钟，呼呼呼的，睡着了。看来饭后出去跟着跳连个小时的广场舞还是不错的。

列计划，按计划行事，做完后，看看计划的完成度，想想计划合不合理，挑选合理的执行。这就是PDCA.

PDCA循环的含义是将处理事情分为四个阶段，即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查) 和 Act(处理)。在事务活动中，要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果，然后将成功的纳入标准，不成功的留待下一循环去解决。这一工作方法是工作中的基本方法，也是企业管理各项工作的一般规律。这个PDCA同样适用于日常学习管理。

20级8班宁建邦妈妈