亲子日记第50篇 2022年1月13日  周四   晴

（上篇）

    刚刚在发表前两天日记的过程中，又回忆了一下闺女委屈的眼神和曾经说过我的话:妈妈，你偏向小石头儿。你从来没有主动的抱抱我亲亲我……

    是的，真不怪闺女说我，我平时都是搂着小石头儿打闹，根本没主动抱过她。尤其是这几天，石头儿总是抱着我的脸亲个没完，我也会搂着他的小脸儿亲几下。这会儿再回想昨晚的画面:在看电视的闺女听到我和石头儿的嬉笑声偶尔会朝我们看过来，对着我笑笑，那种笑说成“皮笑肉不笑”有点夸张，但是应该是下意识地笑又有深意。不敢想象当时敏感的闺女内心是怎样复杂的感受……

从昨晚十点多钟躺下，一直到凌晨三点半，我都在用心、仔细的回忆、整理这四天的日记。尤其想到《爸爸军团》中的爸爸为自己孩子做的努力，我对闺女的愧疚感就越来越强烈。现在赶快睡一觉，一大早还得上班。白天还得好好想想怎么弥补我的宝贝闺女。

我现在才反应过来，连老师总在说的“孩子情绪不稳定”的根应该就在我这。是我的态度导致的。我还总是对人家老师说:经过我和孩子的沟通及我对她做的思想工作，孩子状况有所改变。其实呢，应该是没变好反而更差了。（因为最近我跟石头儿的行为更亲密了，对她都是指责——不是让写作业就是不让看平板，她心里落差会更大。）

    写日记，真好，能让我们真正的静下心来反思自己。感谢武校长的引领！您做的才是太阳底下最最光辉的职业！

（下篇）

    直到晚上八点多躺到床上，昨晚令我失眠的事情还在萦绕着我，翻来武校长的文章《真正的放养教育：放的是思维，养的是习惯》又仔细看了一遍，感觉每句话都很有道理，戳到了要点。

正文摘录:

真正的放养教育:更注重的是，让他们学会对规则的理解和遵守，以及他们好习惯的养成。

前美国总统奥*马对孩子的教育，堪称美国精英教育的典范。

他为孩子制定了九条家规，包括要求孩子自己的事情自己做；承担责任，为自己做的事后果负责；守时；不抱怨不嘲笑别人，不追星；课余活动要坚持做等等。都是在告诉孩子，“无规矩不成方圆”，该遵守的规则，不能因为你是孩子，就逃脱。

    而我们同龄人中，能一直保持优秀状态的人，他们父母对他们的教育，从来都不是放任孩子，任由孩子野蛮生长的放养形式，而是亲历亲为。经过了必要的刻意培养，一面挖掘他们自身的优点加以引导，一面教会他们遵守社会运行的规则，适应社会。

这世间，从来就没有“免费的午餐”，你在孩子教育上偷懒，回报给你的，只能是偷懒后的苦果。而若你能用心陪伴他们成长，带给他们和你自己的，将会是更多美好。

     关于放养教育的几点建议：

1. 教会孩子懂得并理解规则，培养他们的敬畏之心。

规则教育也是培养敬畏之心的教育。

2.帮助孩子养成好习惯，教他们意识到分寸感和界限感。

教会孩子们分寸感和界限感更是重要，人和人、人和物之间都会有各自的安全领域存在。希望孩子快乐的父母们，请先让孩子改掉自身的不足之处，建立自己的好习惯，意识到分寸和界限的存在。

3.父母的言传身教，真的是教育孩子的最有力方法。

    卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。

良好的教育就是要让天使战胜恶魔，才能让孩子快乐平安幸福健康的长大呀。

真正的放养教育，放的是孩子的思维，养的是孩子的习惯。

    看完文章后，我更加感觉养孩子非常失败:孩子没有好的学习习惯（不写作业），受挫能力差（不容许别人说她不爱听的话），没有持之以恒的精神（弹琴、读书、练功都不能坚持打卡，做份试卷做到一半也能闹情绪撒手不写），没分寸（做什么事都不想后果，只顾自己痛快）。

    我放得有点过了，把更多的经历放在了教学研究、学生的问题处理及个人能力的提升上，没有把自己孩子存在的问题针对性的与家里的其他两个监护人沟通并协商解决办法。在学校说那么多话，回到家就想休息休息，不想再重复同样的话语，怕别人嫌我啰嗦的同时，自己都有点嫌自己啰嗦。我之前就感觉到，闺女好像感觉我一张嘴就会对她说教，所以每次我想张嘴说话时，她都故意装作听不见。我也不想成为只会说教的人，所以我也总是欲言又止。我明明知道这样放任闺女不对，但是我更不想成为让她讨厌的人。

    我这个不解风情的人，不想跟爸爸、爷爷沟通，因为我感觉和他们沟通太费劲:每次我跟他们说话时，他们能不能听得懂都象征性得“嗯？”反问一下。我真不知道要不要再给他们重复一遍。这很容易打断我谈话的思路或影响谈话的心情。我深知自己的心胸、耐心和远见都还差的太远，继续磨练吧……