家庭教育问题——对孩子的陪伴

现在的父母在当今社会环境下，压力大，工作忙，我常听班里的孩子说：我妈下班晚，九点多才到家；我妈上夜班；我爸妈上班等等，家庭的这个“严重问题”不是家庭贫穷的问题，也不是作业辅导的问题，我们家长忽视了一个大问题——对孩子的陪伴。

作为父母，我们不是大富大贵，其实我们给不了孩子属于他的未来，像“富二代”。我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景，每一种心情。

陪伴是相互的，滋养是相互的，给予是相互的。陪孩子长大的过程，也是我们作为父母自我成长的过程。

“培养”就是“陪着养”。我们整日忙于找寻着培养孩子这种能力，那种品质的方法，可对孩子却常常连陪伴的耐心都没有，滋养的过程都想省略，只想用说教、打骂等简单粗暴速效的方式教育好孩子，而无视良好家庭关系的构建。关系先于教育、包含教育，有了稳固的亲子关系，教育会变得轻松、快乐、自然而然。

对于家长来说，你未必需要去做孩子学习上的家庭教师，也未必要给孩子多少物质上的丰足。你所需要的，就是拿出一点点时间，尽可能给孩子一些陪伴：他学习的时候，你安静地读一些书、写一些文字；他看电视的时候，你和他聊一聊电视里的故事和社会上的新闻；他痛苦的时候，你给他一些安慰和指导；他高兴的时候，你学会分享他的快乐……甚至，你可以什么都不做，就那么安静地坐在他的身边，看着他，陪着他，聆听他，欣赏他。

因此，舍得花时间陪孩子——陪不陪孩子，忙只是借口，陪不陪孩子，从来就不是时间问题，而是选择问题，在孩子的陪伴上，我们只有一次机会，错过了就永远错过了。正如鲁迅所说：时间就如海绵里的水，只要去挤总是会有的。

自从写了亲子日记，我学会从一件小事去发现孩子的优点，会去用欣赏的目光看他，把他的优点放大，从而对孩子更加有耐心，而孩子因为我的欣赏和耐心变得更愿意听我说，也能耐心去做，孩子也更加自信。写亲子日记后，当与孩子相处时，我发现我会更用心的去陪伴他，更细致的去思考生活，因为如果不这样的话，感觉日记会无内容可写。

通过看别人的亲子日记，我学会反思自己的教育方法，会学着用更温和，孩子更易接受的方法，与孩子交流。看到好的文章也会与孩子分享，然后一起发表自己的看法。亲子日记积攒起来后还可以装订成书，以后当成独一无二的礼物送给孩子，所以写亲子日记还是要坚持，只要坚持，相信会有更多的收获!