亲子日记第13篇-----关于父母的课题分离：2.5

几乎所有的爱都以聚合为目的，只有亲子关系是以越来越远的分离为目的。因为孩子少，一般是一个，现在可能是两个，孩子都被视为家里的宝贝，父母所有关注的焦点都在孩子身上，把过度的期望放在孩子身上，我们60后或者70后小时候受了很多的苦，所以我们生下孩子以后不舍得让孩子吃苦，想让他少走弯路，所以就帮孩子负担了很多的东西，在不知不觉中大部分父母都是过度溺爱孩子，孩子们也以自我为中心。

父母太关注孩子的学习成绩，还是我们那一代的观点，只有学习好才能考个大学，考个好大学就能找个好工作，这个信念的时代已经过去了，教会孩子做人比学习成绩更加的重要。我家孩子上高二，父母也是考虑的太多，想让孩子参加各种竞赛或比赛，获得更多的证书，为高考自主招生准备更多的条件。放假之前外研杯举行比赛，他爸爸也是想让他多拿点证书，在一个同事老师的助力下，初赛过关了，这次正月初五之前外研社英语比赛复赛就快结束了，我知道比赛很难，可能有很多单词不认识，复赛主要考查英语口语表达能力和理解能力，我也是想让孩子参加复赛，题目绝对是很难的，孩子不想参加了，这几天在家里计划没有作业，玩的也是特别嗨，我也理解孩子不愿意参加比赛，一个原因是太难不会做，第2个原因是还没玩够，不愿意去学习。孩子的情绪也是非常的大，我也有点生气，心里想：这不都是为你好吗？但是我是心理咨询师，还是要做到倾听、尊重、共情、接纳……，首先我深深的呼吸，吸气，我觉知到我的生气，呼气，我对我的生气微笑 。

我承认自己很生气，然后转化我的生气，共情到孩子的感受，我说：我知道你不愿意参加，看见你很愤怒，但是振赫是个积极上进的男子汉，是个懂事的男人汉，是个积极乐观的男子汉，是一个为自己负责任的男子汉，我希望儿子善始善终，既然初赛过了，复赛我们重在参与，过了更好，不过也没有关系，一共就十几分钟的事。即使不过也不后悔，我们做到竭尽全力即可。孩子还是很生气，在那里依旧追日漫不理我，我也很生气的去我的卧室里看书了，看到特别关注的一篇文章，我的父亲，可能触景生情，想起我的父亲母亲他们那一年代的父母，对孩子的学习根本没有要求，都是凭自己的自动自发的内在动力去学习的，现在我们做为父母，对孩子是竭尽全力提供给他们最好的物质条件，给他们上各种辅导班，但是孩子根本就不领情，因为我们对他们没有做到足够的尊重，这种付出是控制的付出，为你好的付出，没有考虑到孩子的感受，孩子从小是被父母管控长大的，他们自主能力弱，独立思考的能力欠缺。

关于孩子与父母的心理分离问题，我反思了很多……对我的父亲这篇文章感动了，忍不住哭了，孩子爸爸正好回家看见我哭，对孩子说，你看把你妈气哭了。孩子看到我哭了，觉得是他不参加英语复赛我气哭了，我说不是，我是被这个爸爸感动了，喝醉了在大街上被村里的小孩往身上扔各种东西，不尊重他，把我感动的哭了，我想到了我的父亲母亲那一代多么的不容易。孩子看见我哭了，说：我参加复赛就是了，反正过不过与我没有关系。我看到孩子能看到我的感受，能理解到我的心情，尽管不愿意参加，还是把复赛参加完了，我心里是由衷的为孩子感到高兴。看到孩子真的长大了，还是很心疼妈妈，理解妈妈的。其实孩子从小到大，我给了他很多的自由，很多的放心，很多的空间，所以孩子的创造能力还是很强的，他的感知能力也是很强的，孩子的情商也是非常高的，学习也是进步特别的大，我觉得我的教育还是比较成功的。祝福孩子在追寻他自己的路上，更加的努力，找到自己的优势和资源，找到最真实的那个自己，绽放自己独特的生命。

实验中学 2020.29高振赫妈妈