正月初二的晚上，从宜家馆玩回来后，我跟儿子说明天初三了，要正常起床，我们要开始学习打卡了，儿子答应的很好，第二天早上直到10:30才肯起床。起来后，他又说要吃饭，然后他学着炒饭吃，我本想说早上烧在那里的吃吃算了，就可以开始写作业。儿子不肯，非要自己炒饭吃，我就顺着他，教他炒饭，吃完饭，大约11:00左右，儿子说要打游戏，我说今天还没有开始写作业，要先写完作业再打游戏，儿子非说就要先打半个小时游戏，就这样争论起来不肯做，我就打电话给爸爸，爸爸也说要做完作业在打游戏。在这期间，让他跟唐弟弟电话交流，在电话中，我告诉唐弟弟，哥哥已经能烧很多个菜了，暑假回去给他烧好吃的，这样子给儿子带来成就感，然后儿子又问他寒假作业做得如何？两个人互相交流了彼此的作业。这时，儿子的心才慢慢地平静下来，打完电话去写作业。做了一会儿就开始打游戏，打完游戏开始听写，因为没有好好的复习所以听写出来20个里面有错了6个以上，本来跟他商量错5个以上就要重听的，儿子非不肯听写就说订正完就可以了，我要他订正完了然后把不会的那几个再重新默写一遍，他不肯做，然后他跟我说，我会盯着他错的不放，没有看到他好的地方。这句话让我突然感到好奇怪，他都有这样的意识。问他从哪里学来的，他说是从游戏中学来的，然后我夸他说的很对，这是非常正确的，那主要的是我们怎样把自己不好的改正过来。

今天早上就比昨天起得早多了，8:30就起来了，开始吃完早饭写作业，但是中间也有很多磨蹭的时间，作业没做多少，到12:00左右的时候，还要写写字课堂，可是儿子又跟我来说他跟张孝鸿约好12:30要打游戏，我又和他争论作业没做好不能打游戏，这时，他又发火了，他说别人没有时间限制，我每天只能打一个小时，别人都不需要做作业，我每天写的手都断了，我为什么笨得像猫一样，别人为什么看一下就会记得住，他又是哭又是大叫，然后我就静下心来跟他讲很多人都是笨鸟先飞的，爸爸以前读书也是不好的，为什么现在他有房有车还当总经理，下面还有很多的助手，为什么别人以前读书很好，但是他们工作也是一般般，我们看过曾国藩，小偷都记住了，他没记住，他还不是伟大的文学家，所以很多事情都要勤奋的去付出，这时，孩子才慢慢静下心来，这两天，孩子对作业的抵触情绪非常的大，如何才能让他自觉的去做啊，我们需要给他成就感让他有愉悦感尊重他欣赏他让他去教更有能量的朋友我们的不能让他沉浸在网络当中让他对学习有责任感。