2月7日 星期一 晴

亲子日记第776篇

当前，独生子女越来越多，任性是许多孩子普遍存在的行为问题。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”任性孩子的表现在学校，根源在家庭。家校共育，携手共进，方能帮助孩子矫正任性问题，促进健康成长。“任性”即孩子放任自己的性子，不加约束，稍有不满就吵闹不休，直到达成自己意愿为止。孩子做事情或参与某种活动，并不在意自己是否合适或对自身是否有益，不受个人需要和欲望的限制，更不考虑别人的感受，而是仅凭自己的兴趣、情绪进行判断。比如，在课堂上随心所欲地大声说话，与同学发生争执时大打出手，与老师、家长沟通时任性无理……孩子的任性一旦成为习惯，成为一种消极的意志品质，随着年龄的增长，当孩子离开家庭、学校的庇护，投身于无人迁就的社会大环境中时，就会出现不适应主流、四处碰壁的情况，甚至可能为了满足一己私欲而做出终身遗憾的事情。值得我们注意的是，孩子任性的原因是多方面的。受心理发展规律的影响，大多数孩子正处于以自我为中心的发展期和心理叛逆期，行为选择上以自我为主，我行我素；孩子自主意识萌发，自以为已经长大，想挣脱大人的管束，努力展现自我，但是缺乏对事物的认知和判断能力。此时家庭教育对孩子的影响更大，如果给孩子创造了一个任性的环境，老人毫无节制的宠爱和父母的迁就，放任孩子的各种无理要求，营造了这种浓厚的“爱”，将孩子紧紧裹挟，就会促使孩子形成了以自我为中心的观念，造成了孩子霸道、孤僻、不善于接纳别人等性格。家长想把最好的爱给子女，这种心情可以理解，但事实上，这是不正确的爱，这种爱会毁了孩子的前程。

四五班乔子睿妈妈