宝爸已经上班了，我又恢复了“一屋俩娃”的日子。

今天也是我坚持写亲子日记的第17天。在过去的16天里，我一直坚持克制自己的情绪，尽量不对孩子发火，尽量用平等的方式和孩子沟通。

昨天得知她的小伙伴已经开始自主阅读了，我有点心动。于是，我装作不经意的样子和大女儿说：听说你的好朋友已经开始自己阅读了。

大女儿：哎呀，咱就别说别人了。接着转头干别的事去了。

压根不接我这茬！我本来还想启发诱导一下，这一句话都给我憋回去了。沟通失败！我只能等待下次时机。

中午，大女儿午睡入睡困难。等我睡醒了，发现她还在那里动来动去，一点没睡！我的火气蹭蹭往上涨！我觉得有必要好好和她谈一谈了。

于是，我压住怒火，对她说：妈妈想和你谈一谈。你先起床叠好被子吧。

也许看我比较严肃，她乖乖起床叠好被子。为了尽量平静，我打算先从去年的总结和新年计划开始。

我：去年你的目标是读100本书，累计背诵古诗100首。经过妈妈的统计，你已经超额完成任务了！祝贺你！

她一听是表扬她，顿时高兴了不少。

我：新的一年我们是不是要做个计划？

来来回回，我们商议决定今年的目标是读150本左右的书。读书的方式是妈妈先读，大女儿可以提出疑问，第二天再读给妈妈听。我觉得可行，不合适的地方可以再调整。

我：你觉得自己最近表现怎么样？ 哪些方面比较好？哪些方面还不太好？

她说：好的方面，我是妈妈的好帮手，小棉袄。我还喜欢阅读。不好的方面：睡觉有点磨蹭，吃饭得加快速度。

我：你说得很准确，那我们可以怎样改进？

她：以后吃饭还是给我调闹钟吧，睡觉我也好好睡。

我：好吧，我相信你可以做到！

她高兴地比了OK的姿势。

其实，孩子对于自己的行为也有一个基本的认知，可能也是在试探我们的底线。我们希望孩子明辨是非，知行合一，孩子希望家长尊重他们，平等沟通。爱的教育应该有爱有尊重，也有规矩。作为妈妈，我正在学习的路上。