亲子日记   第301篇      《寒假第二十四天 》

2022年2月9日  星期三    天气：晴

身教是重要的教育环境。

《晏子春秋·内篇杂下》说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”说的是淮南有橘又大又甜，一移栽到淮北，就变成了枳，又酸又小，这是因为土壤不同造成的。

袁采在《袁氏世范》中指出：“故欲吾之诸子和同，须以吾之处兄弟者示之。欲吾子之孝于己，须以其善事伯叔父先之。”这是说，要想使自己的后辈的人将来能和睦相处，父辈人兄弟之间首先要和睦相处，给他们做出好的榜样。要想使自己的儿子孝敬自己，那么，要首先使自己的儿子尊重他们的伯父叔父。

袁采的观点很明确：父兄以身作则，这本身就是一种教育；同时，也只有父兄能够以身作则，也才具有教育子弟的资格和主动权，才能取得理想的家庭教育效果。

袁采用一个具体的实例说明了父母以身示范的重要性。

孩子之间的城乡差异、个体差异，究其原因，寻其根结，根子还在家庭这台“复印机”身上。孩子是家长的镜子，父母的影子。

每个孩子从母胎中呱呱坠地那一刻，就似一张白纸，父母开始在这张白纸上完成自己的作品，不断地在这张白纸上书写自己的印记。于是，家庭就成了一台孩子人生的“复印机”，孩子变成了一个“复印件”，那么，这个复印件的“原件”自然就是孩子的父母。如果现在“复印件”出了问题，家长这个“原件”不去查找问题，总想改正复印件，能改好吗？ 

从这个层面讲，孩子这张“复印件”的好坏源自于父母那张“原件”，只有“原件”改变了，“复印件”才会改变。

因此，孩子的人生方向之舵掌握在自己父母手中。如果航向错了，停止就是前进！作为家长，作为父母，如果拒绝学习和改变，最终耽搁的是自己的孩子，损失的是自己的家庭。

家长朋友们，孩子不听你怎么说，他看你怎样做！

                            第一小学二年级一班

                                        贺宸宇爸爸