第十四篇 2022年2月10日

今天看了一篇文章，其中一个观点很赞同，那就是一群不学习的父母在努力育儿，当今的父母都在炮制一个怪圈：自己不愿读书，却希望孩子把书读好。

满眼所见，是成年人玩手机、看电视、戳麻将，连书是什么样子，书店在哪个方向，读书的感觉怎样，都已经到了爪哇国去了。

每天父母们捧着手机，刷微信，玩短视频，看段子，充其量是在电子阅读的氛围里，进行营养不高的碎片阅读。

家长成为孩子读书的榜样，有多少人坚持做了？

说来惭愧，我虽然也读书，但读了书以后和孩子交流的机会很少，或者没有交流，文章当中介绍了国际安徒生奖获得者、知名儿童阅读专家艾登·钱伯斯在1991年出版的《打造儿童阅读环境》一书中，提出了令人瞩目的“阅读循环圈”理论。

此循环圈由“选书”、“阅读”及“回应”三个环节组成。循环圈描述了一种理想的儿童阅读状态，它的中心是有协助能力的家长，即爱阅读且知道如何选书、共读、回应孩子的大人。

这一段让我受益匪浅，有质量的阅读，是我今后努力的目标，努力做一个共读回应孩子的妈妈[[EMOJI:%F0%9F%91%A9]]