2022.2.11 正月十一 星期五 天气晴

假期接近尾声，为了让宁轩很快适用幼儿园里规律的生活，从初八开始，要求他按时作息，并把每天要完成的事制定简单的计划，按时完成。

早晨七点左右按时起床，吃完早饭后，开始第一项活动——画画。因为宁轩的动手能力比较弱，不愿意自己写写画画，所以假期就注意培养他的动手能力。开始几天让他画，他就只是涂涂颜色，而且涂得也乱七八糟。他说他不喜欢画画，喜欢动物（最喜欢恐龙),长大了要当研究动物的科学家。我对她说，要当研究动物的科学家，就得学会画它们呀，他点点头。今天我们画的是小鸭子和公鸡（已经练了三天了），因为有了兴趣，今天画得格外认真，最后在我的帮助下，终于完成。

画完画后，开始第二项活动——兴趣班音乐启蒙课的作业，拍唱节奏和歌词。这项作业，必须反复训练才能熟练，这需要耐心和不断地坚持。在练习了N遍后，终于熟练了，然后要拍视频上传作业。中间拍视频的时候，宁轩又不断出错，所以得反复拍。我有点儿发火了，“为什么练了这么多遍，还出错？”我忍不住抱怨道。他回答说：“妈妈，你越生气，我就会越出错。”当时，我听了很震惊，马上调整情绪，带着微笑说：“对不起，刚才妈妈不应该生气，是不是因为拍视频的时候，你有点儿紧张，才会出错？”他委屈地点了点头。我摸着他的头安慰道：“你要放松，出错了也不要紧，只要多练习，熟练了就不会出错了。”看见我和颜悦色了，他也放松了，最后熟练地拍完视频。通过今天做作业，我意识到，不能单纯把他小孩子看了，作为家长，在教育孩子的时候，我们要保持耐心，控制好自己的情绪。

做完音乐课的作业，我又带他认识了《四五快读》中第十五单元的八个生字。幼儿园的孩子虽然年龄很小，但是记忆能力却很强。我一般把八个生字编成一个有趣的小故事，然后在讲故事的时候，带他认识生字。因为对故事感兴趣，基本上听完一遍故事，里面的八个生字就能认识了。然后我们比赛用每个生字组词，因为是和妈妈比赛，这时他很兴奋，组成的词语，也五花八门，有些竟然是你想象不到的。例如当我让他用“东”字组词时，他一口说出“东升西落”这个词语。我吃惊地问：“你在哪儿学到的这个词？”他说“在幼儿园听老师讲故事的时候记住的。”当天认识的字，还会在亲子阅读的时候，再加强印象。因为他喜欢听故事认生字，所以就通过这种方式带他认识一些，也算是一种积累。

一上午的时间过得很快，在我准备午饭的时候，他就可以自由玩各种玩具了，恐龙、咖宝车神等都是他的最爱。吃过午饭，要求他睡觉，但是玩的兴致还没减退，一直不肯睡。在我睡醒后，发现他已经自己脱了衣服在我身边睡着了，看来是累了。睡醒后我们开始亲子阅读。这也是他最喜欢的事情了，从一岁多开始，就给他阅读各种绘本。只要是读故事，不管他在干什么即使是玩喜欢的玩具，他也会凑过来坐在你身边，静静地听。每次的亲子阅读都得找借口才能停下来。今天给他读的是《动物百科全书》，因为他特别喜欢动物，所以才买了这本书，开始以为里面的字特别多，他不能爱听，没想到他也很感兴趣。当看到鱼类这一章时，除了常见的鱼，像翻车鱼、小丑鱼、飞鱼、鳐鱼、旗鱼、比目鱼这些不常见的鱼他都认识。就鲨鱼那一页，让我读了好几遍。我问他鲨鱼有什特征。他说：“鲨鱼的牙齿会移动，会搬家，如果我也有这样的牙齿该多好。”我问他为什么喜欢鲨鱼，他说：“虽然鲨鱼性情残暴，但是我还是喜欢鲨鱼。”因为喜欢动物，所以今天的亲子阅读时间有点长，我提出明天再读时，他就是不同意。以前我把亲子阅读当成一种任务，现在看见孩子这么喜欢阅读，而且还学到了这么多知识，从这个假期开始，我把亲子阅读当成自身需要，真正投入其中，和孩子一起分享阅读的乐趣。

亲子阅读完本打算户外活动，因为时间有点晚，只能拖到明天了。晚上，我问他：“今天，你完成了什么任务？”他总结道：“我和妈妈画了两幅画，小鸭子和公鸡，完成了音乐课的作业，还认识了八个生字，还跟妈妈一起读了故事书，认识了好多动物，我最喜欢的是鲨鱼。”我又继续引导，明天我们继续好吗？他疼快地答应了。多么充实的一天呀！