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今天晚上陪儿子读课文第二课《燕子》，一开始让他自己读，他读了一会儿读的不流利，我想是否是有些字还不熟悉，所以读起来有困难，于是我便领读，我读一句孩子读一句，这样比较完整的一句一句的读，孩子也读的很顺溜，我领读了3个自然段，慢慢的感觉他有了信心，后面的两个自然段他就不想用我领读了，他想自己读，虽然他读的还是很慢不太顺溜，但是他有独立完成的想法就是进步，有克服困难的精神就值得表扬。看到他认真读书的样子真的很可爱。
