2022年2月13日，星期日，天气晴。

亲子日记48

今天要上县城一小学习，早晨六点我就起床了，简单地吃过早饭，七点就出发了。同事正好开车可以捎着我，真好，在此感谢候老师了。我们半个小时就到了，来还很早，只有很少的人，我们给同事们占了一排的座位，八点之后大家都陆续的到了。基于大观念的六年级教学研讨会八点二十正式开始，中午我们聆听了四位六年级老师四节示范课。第一节是来自县一小的唐文青老师的《what are you doing?》,唐老师从歌曲入手调动学生的兴趣，思维导图给人一目了然的感觉，唐老师流利的口语和对课堂的整体把握都是令我学习的地方。第二节是来自寨里河中心小学卢美霖老师的《The apples are falling down the stairs》,卢老师非常有亲和力，跟孩子们的互动也很开心，课堂教学设计非常合理，孩子们收获不少。第三节是洛河中心小学的于相阁老师《Ask for help》，她主要从复习前两个模块入手，把前两个课时的重点内容做了回顾，并领着学生们练习了本模块的重点句型。最后一节课是龙山镇中心葛晓辉老师的《 Help me，help you》，葛老师从1，9，51三个数字入手，分别让学生们猜测这三个数字的含义，答案五花八门，惹得台下老师们一阵阵笑声，葛老师标准的发音，善于调动课堂氛围，课件设计精美，图片鲜亮，所有这些都给我们耳目一新的感觉。

下午刘教研员就上午的四节课进行了简单评课，然后就基于大观念的单元整体教学给我们指明了今后英语教学的发展方向。借助课件对大观念和英语单元整体教学给老师们做了解读，让老师们初步认识了在大观念下的英语单元整体教学的基本含义。

最后，刘教研员对英语教学提出了几点要求：规划好教学内容，老师之间做到团结协作，在学生书写上抓规范，规范课堂教学和用语规范，狠抓落实，对学生教育要因材施教，不能搞一刀切。

通过学习，我们学到了很多，明确了这个学期英语教学的目标和任务，为新学期的六年级英语教学指明了方向。