今天，孙校长邀请武校长走进锦湖小学，开展《家校沟通的艺术》专场报告会。我有幸参与学习。

今天也是我受武校长影响，写教学反思日记的第一天，暂且称之为学习反思或者自我成长日记吧。

武校长分享了他的个人发展经历，着实让我心生敬意，这种做实事，做想做的事，做就做有效果有意义的事的精神感染了我。

我特别理解武校长讲的使命感，当有一群人追随着，自己走在了传播促进家校关系，影响造福更多家庭的道路上，有一种很强的动力，也是一份深厚的福报。

武校长讲到神马和老驴的故事，让我反思自己。我2015年参加工作，到现在有7个年头，细细想来，自己确实像那头只顾低头碾磨的驴，刚开始参加工作，就听老教师讲，三年不成驴，到老是个驴驹子。我似乎也一直原地踏步，并没有抬头看路的意识，也就是说对自己的职业生涯没有长远的规划。

通过近两年自我成长和家庭教育的学习，今天我再听武校长的报告，我有不一样的感觉。每个人生而不易，普通人每日都是在为生活奔波，希望通过自己的努力，收获更加美满幸福的人生。我是谁？我在哪？我要去向何方？学习的目的是清楚地认识自己，从而看到更加广阔的世界。认清自己想要的是最为重要的。

今年春节期间，我一直在问自己，我真正想要的快乐满足幸福的人生是什么样的，我对我的生活和工作还能有哪些提升？我不断地觉察自己的感觉，情绪。就像武校长说的，看到自己当下职位的天花板，能清醒做出选择，走一条更为宽阔更有所成的路，是很厉害的。

今天武校长讲到家长圈是一种资源，我想到孙校长认识武校长，并请来为我们做报告，这也是校长圈巨大的资源。[[EMOJI:%F0%9F%98%83]]感恩有如此有远见，有高度的领导，遇见好领导更是幸运。我是幸运的人。

过程中播放了两个视频，是青春期孩子因母亲的指责而跳桥跳楼的事例。这两个孩子的结局让我泪目。问是谁的责任？我想到的是家长！我学了这么长时间的家庭教育，头脑中的观念就是影响家长如何站好自己的位置，如何用爱陪伴孩子。然而，武校长的答案是:老师和家长。我才恍然大悟，我之前是站在家庭教育传播者的角度来思考问题。而现在我是一名教师，我是教育系统，是锦湖小学的一员，我是促进家校关系沟通中的一员。我要从自己做起，学习思考如何有效的更好的和家长沟通，避免悲剧的发生，做对孩子有益有帮助的事。

这其中包括自我成长，沟通方式，心理疏导，情绪管理等方面的能力提升。我可以通过学习心理学，学习家庭教育知识，通过工作坊沙龙，读书听报告等方式学习，当然最重要的是反思，要学、用、悟、分享。把学习到的应用到自己的教学实践中，并写出教学反思，分享出来，我想这就是有效学习的方法。

一个孩子出现问题，要透过现象看本质。并不单纯是老师的一句话，父母的一个眼神决定的。同时这些根源也不是一朝一夕能影响改变的。我们目前要做的就是要用好的沟通方式，与父母沟通孩子的方方面面。有效地帮助孩子，更好的陪伴培养孩子。

写反思日记也是我一直想要做的，在新年伊始，新学期开学，感谢孙校长给我们带来这么好的学习机会，感谢武校长的引领和影响，感谢有这么多愿意实修的伙伴的陪伴，一个人走不远，一群人才能走的更远。

期待我们的成长，感恩我们的看见，遇见。/:heart