哥哥买了一辆新的玩具车，俩人下午一起去小区院子里玩，马上便引来了一对年龄相仿的兄妹俩围观，慢慢地四个人就一起玩了起来，在玩的过程中，对方小哥哥不小心把玩具汽车弄坏了，这下把苒熙哥哥惹不高兴了，苒熙哥哥径直向他们的爷爷走去说“爷爷，他把我的玩具汽车弄坏了”，爷爷看了看他，没作声，苒熙哥哥又说“他把我玩具弄坏了，他也没跟我道歉”，爷爷还是默不作声，领着俩孩子往自己单元门走去，这下苒熙哥哥着急了，一边追去一边给苒熙姨妈打电话说“妈妈，有个男孩把我玩具车弄坏了，妈妈，妈妈，别挂电话，我追上他了”，苒熙姨妈只听见电话里苒熙对另一个小女孩说“你哥哥把我哥哥的玩具车弄坏了，不用她赔，但是他得跟我哥哥道歉”，苒熙哥哥也说“对，不用你赔，你把我玩具弄坏了，你至少得跟我道歉”，没有听到对方孩子们的回应，电话里却传来他们爷爷的声音“你一个小女孩怎么那么多事，你俩小屁孩快回去吧”！这时，俩孩子见说不过这位爷爷，也有点胆怯了，被电话那头的姨妈给喊了回去。

下午我回家，他们俩迫不及待的一起把事情的原委告诉了我，先不说俩孩子的叙述是不是与事实有出入，也不对这位爷爷的做法做评论，我问苒熙“如果是你弄坏了别人的玩具，你会怎么办？”，“我会先跟他道歉，再问问他用不用赔偿，然后告诉爸爸妈妈，如果需要赔偿，就让爸爸妈妈再买一个”，苒熙哥哥也补充道“如果不需要赔偿，也应该告诉爸爸妈妈”，我对他们的回答点头表示赞许，然后对苒熙哥哥说“你们今天能够愿意跟别的小朋友分享你们的玩具，还勇敢的维护了自己的权益，大胆的表达了自己的想法，给你们点赞，但，你觉得这件事你有错吗？”，他干脆的回答“没有我的错，是他弄坏了我的玩具”，我说“那，如果你在给他玩你的玩具之前，给他讲解一下你玩具车的玩法和注意事项，他会不会有可能避免这件事情的发生”？他想了一下回答“嗯，有可能”。

孩子之间的矛盾，都有他们自己的处理方法，对于这样的问题，其实我也是很棘手的，苒熙也曾弄坏哥哥的东西默不作声，甚至有时还拒不承认，其实，她只是害怕被批评，但经过几次说教之后，她渐渐地明白，撒谎比犯错更不可原谅。但真正遇到问题的时候，还是需要引导一下，循序渐进，会慢慢做得更好！

实验幼儿园中二班 王苒熙妈妈