最近因为感觉这个孩子,专注力特别差……寒假的时候考试成绩不太好,也是因为这方面的原因。老师说考试的时候呀总是在玩,所以难导致会的题都做错了。最近我也是比较焦虑,也一直思考到底该怎么做,怎么解决这个问题,想到就是去年的时候,坚持了三四个月的舒尔特方格效果比较好,后来因为到了6×6的时候呢,可能因为难度有点大,所以呢孩子比较抗拒,也不知道从什么时候开始就停下来了,然后呢,我就想是不是可以再重新把这个舒尔特捡起来,但是到底怎么说才能让他接受,愿意去做。所以后来我就故作神秘的跟他说,我发现啊爸爸最近记性不太好,可能跟年龄大了有关系,所以呢,想让他就是帮帮爸爸,因为如果单独让爸爸去做的话,爸爸可能不愿意,然后我就说这样吧,你练的时候呢,爸爸陪着你练,也就能锻炼爸爸的这个记忆力,爸爸也就不会那么快的得那个老年痴呆了……当时呢,然后他就非常高兴的答应了,我也暗暗得意,觉得自己这个小小的计谋好像得逞了。可是到了第2天,他居然跟我说:“你别骗我了,你不就是想那个,就是说想让我去练这个舒尔特方格吗?故意的说让我带爸爸练,其实你的目的就是想让我练,你还能骗到了我吗?哼!”唉。没想到现在的孩子,尤其是一个刚刚6岁半的孩子,我还暗自得意,自己的小计谋得逞了,还没得意完,居然就被他识破了,我也不知道是该说什么好了……但是不管怎么样的话,这件事情还是要坚持下去,得想办法让他愿意去做,发自内心的想去做。考验家长的时候到了……