家长小本APP
人工智能亲子生活社区!
下载家长小本APP
亲子日记第22篇---培养孩子拥有强大的内核特质
冯金敏心灵驿站+实验中学

亲子日记第22篇---拥有强大的内核特质:2.15

1620,大跳台上的“终极大招”,是谷爱凌从未挑战过的难度。在她身上,我看到了对“内核人生”的最好阐释。

什么是“内核人生”? 这是艾菲老师在3年前创造的一个概念,它是从老师的亲身经历、大量咨询案例以及深度思考中得到的发现:大多数人的人生之所以出现各种各样的痛苦、烦恼、纠结,其中一个很重要的原因是我们过得太不“内核”。而“内核人生”代表的是:以内在驱动、自我比较、内在参考为主的人生模式。

因此,活出这种人生的人就有三个内核特质:

1、以内在驱动为主

2、以自我比较为主

3、以内在参考为主

以内在驱动为主

按照驱动方式的不同,我们可以把人分为两类:被外在动机驱动的人和被内在动机驱动的人。什么是外在动机驱动?它说的是:你的行为是被名利、奖惩等所驱动的,比如,升到更高的职位、开上更好的车子、被老师家长赞美等。

而内在动机驱动说的则是:你的行为是被你的好奇心、兴趣、热情、价值观、人生使命、信仰等所驱动的。 大部分人,在一生中的各种选择都是被“外在动机”而非“内在动机”驱动的。

所以,大部分人在做人生选择时考虑的都是:这个选择能给我带来更多财富吗?它能给我带来更大的房子吗?它能给我带来更多人羡慕的眼光吗?然而,他们却忽略了非常关键的一点,那就是:每个人的外在动机和内在动机,就像是拔河绳子的两端,总量不变,所以当一边用力过多时,另一边就自然会被带过去。

所以,当一个人总是在被外在动机驱动,那他就自然无法追随自己的内在动机,从而失去了成为自己的机会。 从这个角度来说,谷爱凌是幸运的,因为在她小的时候,就选择了以内在动机驱动的人生模式。

对她来说,学滑雪是一件自然而然的事,爱上滑雪也是。母亲谷燕是专业滑雪教练,在谷爱凌只有3岁时便将她带进了雪场。她8岁正式加入滑雪队后,从旧金山到太浩湖,要开车4小时,这样的路谷爱凌和妈妈每周都要来回,至今10年,所以她非常感恩妈妈。结果妈妈却说:“我开车去是因为我喜欢滑雪,不是为了你。要是我不喜欢,你滑得再好也甭滑了!” 

这段话让我非常感慨,如果说谷爱凌今天的成绩与她自身对滑雪的热爱息息相关,那么她对“热爱”本身的重视与享受,则与她母亲的言传身教息息相关。

可见,无论对工作,还是对生活,“内核人生”都是在以“自我成长为尺度”去衡量自己,而不是以“别人为尺度”来衡量自己。

当你有了这种与自我比较的心态后,你就会把他人的成就当做灵感的源泉、成功的楷模,为自己的成功寻找宝贵的信息,而不是当做羡慕嫉妒恨的对象,从而陷入在痛苦中,却没获得任何真实的成长。

图像

实验中学2020.29高振赫妈妈

转载请注明来源:https://jiazhangxiaoben.com/nw/page/article/seocontent.html?id=390631
推荐日记
《愿觉醒》
《寒假第31天》
《 “天才少女”谷爱凌》
《元宵节快乐》
《给妈妈的回信》
《猜灯谜》
《学习环境至关重要》
《2月15日第24篇快乐元宵节》
《寒假第32天》
《2022.2.15 星期二 阴 十八篇》
《幸福家园~修练自我 ( 39篇 )》
《2022.2.15 第25天》
《元宵节,2022年2月15日,晴转多云》
《时刻提醒自己》
《亲子日记第69篇》
《开学前夜》
《2022年2月15号 星期二 阴》
《寒假最后一天》
《2月15日 周二 天气晴 亲子日记第25篇》
《亲子日记第52天 2月15日》
《2022.2.15 星期二 阴 (24篇)》
《开学前一天》
《吃汤圆》
《随手记第132篇》
《2022年2月15日 星期二 天气晴 (450)》
《正月十五元宵节快乐!》
《闹元宵》
《假期最后一天》
《亲子日记》
《2022.2.15 星期二 天气多云 亲子日记7元宵节快乐》
下载家长小本APP