2022-2-16 星期三 晴 亲子日记第1527天——五年级七班李嘉琪妈妈



　　十五已过，年味就淡了。这个假期过的有点长。抓紧投入到新的工作状态中来，许久没有上班，倒是新鲜。早晨自己做了早餐，便开始出发上班喽，还是熟悉的道路，还是那个工作场所。来到打卡处，竟然打不上卡了，这是负伤了，竟然不认识我了。和人事处说明情况，出来又试了几次，竟然可以了。刚上班，有些忙碌，忙碌的生活才是充实的。

中午联系了儿子班主任，老师说小家伙表现不错，没有哭，正在慢慢适应新的生活。看着老师发的视频，孩子在那一脸茫然，老师说配合出镜已经不错了，给孩子一些时间。是的，孩子已经表现不错了，祝贺孩子，比妈妈预测的要好很多，加油，小孩。

明天就要开学了，嘉琪早早的把语文作业做完，上传钉钉。这次非常积极。接下来就是认真整理一下书包了，该带的东西一定要带好了。细心的魏老师早已经把需要孩子们带的东西发在班级群里，孩子只需要按顺序一一整理一下就好了。新的学期开始了愿孩子们尽自己所能，争取比自己有更大的进步。迈步春天，播撒希望的种子，愿我们用辛勤的汗水浇灌，去期待硕果累累。

给嘉琪买了新书包，她把作业课本全部收入囊中，背上新书包，心情美美哒。明天就要开学了，踏上新征程，及时当勉励。

今天是老公的生日，朋友邀约，买了生日蛋糕，一群孩子唱着动听的生日歌，画面好温馨。祝老公生日快乐，健康快乐。

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父母惩罚孩子带来的后果是孩子感受到：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜。

孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。不利于孩子发自内心地认识错误，改正错误。惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的，“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式。

孩子受到的惩罚，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”，可以心安理得地重复自己的错误。

教育专家认为一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果，而不是受罚。让他感到，在一个相互关心的亲子关系中，是没有惩罚的。

用爱的方式去给孩子规则，孩子才能感受到规则是爱的一部分;用惩罚的方式去给孩子规则，孩子感受到的是恨，而不是规则。