2022.2.18星期五，晴.191.

对于责备和问罪，是家长最常见的语言控制方式，解析父母习惯于责备和问罪的心理学驱动力：

1.很多父母不知道，孩子本身就是在不断的模仿，探索和规则积累和调整中而获得本领和成长的，所谓的犯错，是每个孩子成长的必经之路。

2.对错误的评判标准不一样，对错误的角度和目的也不一样，很多情况下，父母将孩子的正常反应和行为过程，解读为错误，并试图通过指责和问罪，来控制孩子改正。

3.受原生家庭传统教育观念，原生家庭和自己经历的影响，我们这一辈，家长对我们期望没有那么高，我们天天在地里干活，干家务，和邻居家的小朋友天天一起玩，而现在我们的孩子生活环境变了，父母期望高，学习压力大，一起玩的小朋友也少了，他们没有很多的宣泄压力的地方和途径，所以，面对父母的责备与问罪，他们的承受能力就变弱了。其实是宣泄方式和方法变少了。更多的事打游戏看手机。

4.对孩子责备与问罪，父母有心理上的成就感，或者兴奋度与愉悦度，从而父母自觉不自觉的对孩子实施责备与问罪。我们要改变这种模式，我们要规范自己的行为和语言，而不是对别人控制，控制我们自己是需要输入额外的能量，而这种输入能量需要长期的学习，需要付出时间和精力。

以上内容整理张老师的文章，感恩张老师落地易懂的文章，每天抄写，每天进步一点点，加油。

以下是我个人理解：

.要转化一个人的思维很难的，需要持续不断的强化，学习不是一个立杆见影的事情，需要长期的努力，最少也是几个月。需要下定决心和力量。