亲子成长日记（791）－2.18

孙吉华亲子教育日记

2022年2月18号（周五）多云

今天上午有第四节课，下第三节课时，刘玉晓妈妈打来电话，过来了在大门口等着说带点土特产过来了和我见个面，可能想让孩子来上学，我去五楼办公室找小车，了解了一下孩子的情况。然后下楼把到校门口把刘玉晓妈妈和爸爸领进学校，简单的了解了一下情况，孩子昨天说好了来上学，可是早上又不来了。家长来见个面把孩子的书领了回去。我和小车给他们一些建议，还是希望刘玉晓家长多和孩子沟通交流。把孩子的爱箱填满。接到孙俪媛的电话后我就去上课了，给孩子们简单的讲了讲这一学期应该学习的知识，让学生们准备绘画铅笔、橡皮还有素描纸！因为第一节课，孩子们没有绘画工具，了解到以后的所学知识后让他们去做数学题了。我给学生借了一只铅笔后搜出冰墩墩就开始画了起来，等到下课时我正好画完！哈哈！有点丑。

下午调整了作息时间，两点上课，所以中午到家后吃完饭一点，带着明哥睡了一觉。一点半我俩按时起床然后一起来到学校。我在一楼办公室开始整理我的亲子日记。因为年前记得眼睛出了点问题，各种事情又特别多，所以亲子日记指着按着时间写了一个大框，所以下午没有课，我就静下心来开始整理我的亲子日记了。

今天读《非暴力沟通》后有感而发：

今天朗读非暴力沟通，在读到倾听内心的声音，解决内心的冲突和心灵环保时。我看到了我这段时间内心的不平和。因为。刚刚开学，女儿的作业曾经引起我一度的焦虑。我内在有恐惧，有担心，怕孩子作业完不成，，担心孩子因为看手机特别多，而不能够好好的学习，害怕孩子的成绩落后。我需要一个安静平和的状态。当我读到。解决内心的冲突时。我慢慢地用非暴力沟通的方式来观察。来感受。看看自己内在的需要啥？这个时候我想。我想得到支持和帮助。我感觉我内心的脆弱。没有好好的感受自己内在的真正的需求是什么？孩子的学习是孩子自己的事儿。别人的事，理解和尊重。而我的应该做的事，让自己内在内心的平和。我纠结的问题是我想在工作上有所成就。但是又怕作为一个母亲不能陪伴好自己的女儿。这段时间我所有的问题的纠结都是希望得到寻求帮助，希望我家先生能够在孩子的问题上多用点心。让我能够安下心来，干点儿我自己喜欢的事情。决定用非暴力沟通的方法正确的表达自己的需求，希望得到先生的帮助和支持。

晚上带着乔卉李敏去心桥听张秀凯老师的五行识人的课，张老师从五行的起源讲起，然后讲述了五行人格中的火性性格对孩子的影响。