今天议德在学校学了三个字，因为下午有美术课外班，所以等他吃完饭洗刷完已经晚上八点钟了，他拿出四线方格本开始练字，我建议他得睡觉了，但是人家坚决不同意，嘴里还嘟囔着左低右高之类的，我过去一看，已经写了三个字了，再细看我有些吃惊，因为今天的字比以往进步超级大，注意了位置，更注意了轻重运笔，整个字显得很精神。间架结构非常标准。越看越是惊喜，今天这是顿悟了吗？课堂上都没发生了什么？

字越写越很漂亮，随之他也越来越兴奋。“唉呀，这里不好，重写。”“这是写的啥呀，擦掉。”眼看着已经到了八点半了，我一个劲的说，挺好了，挺好了。可是人家根本不听，“不行，不行，我得明天让老师惊掉下巴。”就这样，三个字写了一个小时。唉，明天早晨肯定七点钟之前起不来了。

双减背景下，低年级不让布置作业，可是书写水平的练习是需要时间的，所以，每天我都威逼利诱让他练一会儿字，有时候就写练一个字，练好了就可以了，三五分钟就结束了。虽然我很想依托练字让他稳下来，可惜，他总是帅不过三分钟。今天的三个生字他却擦擦写写近一个小时，尽管时间有些长，但是，他能沉浸其中，这是意料之外，也是一直以来的期待。或许是坚持带来的改变吧。

明天继续。