昨天我提议一起做饼干，这是从来没做过的事情，昊君感到特别新奇，今天不停的念叨这事。他提前在那儿计划需要用到什么原料，并分配我做什么事情。

晚上吃完饭。就迫不及待的拿出鸡蛋，面粉，白糖在那等着。我告诉他需要先打鸡蛋，再加白糖……

说是我和他一起做饼干，其实全程都是他自己完成的。我在旁边做别的事情陪着他。我在旁边看着他笨手笨脚的样子，忍着不说话，不干预。这还是挺让人难受的，虽然知道这么做是对的。

做起来的动作虽然有点笨拙，但做的非常的认真，非常的投入。饼干终于烤好了，虽然长得丑，丑的却还是挺好吃的。浩君和妹妹一会儿吃了一多半，要不是怕他们一会睡觉积食，真能把饼干全部消灭了。

今天晚上能放手，让昊君自己完成也是我的一次成长。以后尽量在战略上勤奋一些，战术上管住自己的嘴和手。

学习并不只是在学校里完成的。生活也是学习的一部分。孩子参与的生活中来时，也有很多的麻烦和困难需要去处理。他们用心做或者不用心做，很快就会有反馈出来。而且这种反馈不用通过别人告诉他，就像炒菜放多了盐，他自己就能尝到一样。 这样的反馈，他们更愿意去接受。