2022.2.17日 晴 星期天

今天晚上冬奥会闭幕，一届精彩的奥运盛会就此结束。期待残奥会更精彩。

老大在2月17号的时候开始了三年级的下半学期，又是值得期待的新开始。就像老师说的：过去的成绩仅代表过去，未来仍需不懈努力。整个寒假，两个孩子玩得不亦乐乎，忘乎所以，这心也一时半会儿没收回来。开学几天了感觉孩子们脑子里，行动上都是玩心至上，这对于孩子来说应该很正常的吧。或许我们能做的只有慢慢领着他们走，别掉队就好。

这个周五，孩子回到家和我说他要画一幅冰墩墩的画，在第二天早上12点之前给老师拍过去。看到他这么自觉，我很肯定地告诉他想画就画。吃过晚饭，他没有像别的周五晚上一样疯玩，而是坐到了书桌旁，让我给他搜一下冰墩墩怎么画。我从电脑上帮他搜了一下，他挑了挑，自顾自地画了起来，他虽然学了点绘画的皮毛，但是他不是很熟悉绘画技巧，很认真地画到晚上十点。画完后，他沮丧地说：“我感觉我画的比网上画的最难看的都难看。”我看了看说：“画得多好！我都画不出来！”他让我把画拍给老师，我是真的觉得他尽力了，画出来了就已经很棒了，进步是一点点累积起来的嘛。我把他的画发给老师后，老师跟我交流了一下，说了一下现在评比绘画的现状，像他这样生涩的画工似乎不好得奖。他听了后，情绪瞬间跌到了低谷，给老师发语音说：“我不带去学校了！”看到他自暴自弃，我很是不认同他的想法。但是他似乎是钻了牛角尖，总觉得自己累了一晚上没有肯定的鼓励心里难受，甚至都偷偷抹泪。我一遍一遍地告诉他：“你画了就是你进步了，你已经比好多同学都棒了，而且，这都是你一笔一划地自己完成的，真的，你在妈妈眼里真的是最棒的了！”可是他总是被现实挫败的样子，甚至，在我不厌其烦地鼓励他的时候，他烦躁的说：“哎呀，你别说了。”我看了看他，问他：“你很讨厌我和你这样说话吗？”然后我就闭嘴不说话了。他看到我忽然住下了，怕我不高兴，又反过来哄我，说：“没事，你说就行。”其实，他都烦了，我还说什么呢。我是真的尊重孩子的，不让我说那我就不说，给他尊严，给他空间。可是，他又一遍一遍地让我说，我看了看他，只告诉他：“无论如何，你在我心里都是最棒的！”他背过身去没说话，过了一会儿，我以为他睡着了，他突然转过身，认真地告诉我：“明天早上我重新画一张。”我说：“不用了，不用了，你已经尽力了，有参与的精神和态度就很好了，何况你已经行动了，那不更好。明天早上你还得上课，不要画了，画画很费时间的。”（估计他心里巴不得我这样说，嘿嘿）他想了想，说：“好！”然后就高兴地进入了梦乡。

我记录一下这件事，是想让孩子记住，成功不是偶然，成功的背后有无数个日积月累的努力和无数次跌倒和爬起，不要惧怕挫折，要直面困难，直到遇见最强、最棒的自己！

还有一件事，他说换了数学老师了，新老师很逗，还让他们用种子做对称图形，孩子，你喜欢就好！成绩源于喜欢，源于热爱，源于努力！