昨天周末，新学期第一课，我给家长们开了会，把这学期的打算和计划告诉他们，希望家校共育，培养出更出色的娃。

松子昨天跟着我，我上课他就在玩。不知在哪里找见了一张贴画，我买上还没考虑好给哪儿贴。谁知人家兴奋地告诉我:“妈妈，我能把他贴在墙上吗？”我担心地问:“你想把他贴在哪里呢？”松子环顾四周，看到了门口那面洁白的墙，试探地问:“那面墙可以吗？”“不行!”后来家长们来了，我就去忙了。

等家长会结束，我走出教室，看到走廊里，门上，墙上到处都是贴画。松子兴奋地对我说:“妈妈，你看好看吗？这都是我贴的!”如果是以前，我可能会暴跳如雷，破口大骂，但是那天我特别欣赏地看了他的杰作，问他把每一种贴画贴在不同位置的原因。松子天马行空地对我描述着自己的设想。看着松子自信的眼神，神采飞扬的样子。我表扬了他的想象力，表扬了他的语言组织能力。孩子听了我的赞美的话语，脸上流露出自豪的神情。

我很庆幸我的学习，让我在遇到这样的事时，能调节好自己的情绪，给到孩子正向的引导，让他的心里充满自信。我感谢学习，让我随时随刻都能看到孩子的优点，避免了负面情绪带给彼此的伤害。