2022年2月21日 星期一 天气晴

那天在张阳同学的亲子读写群里，一位有心的老师，发了李希贵校长的一个访谈节目，〈为四十岁做准备〉，后来在一次会议上又听教育局领导讲到了李校长《为了自由呼吸的教育》。我一听这本书的名字，就感到有一种呼吸顺畅的感觉。自然而然的，结果可想而知，我又没有摁住自己的钱包，昨天下午，快递送来了新书，因为一直在照顾母亲 我并不知道书已经送来了。今天要去给母亲陪床，赶紧打开了书的包装，小心翼翼的放在包里就走了。零碎时间看了一天。还没看完。但是我已经觉得收获颇丰。李校长写的这本书，语言朴实无华。又动情至深。里面讲到了自己对文学或者对读书的爱好启蒙，是祖父的《三字经》《百家姓》……他的第一本课外书小画册《奇袭白虎团》 ，可见阅读的重要性。而且他说了一个道理：什么样的时期读什么样的书。其实就是说人的精神成长和生理发育是一样的，对“营养”的需求也是分阶段的。人在特定的年龄阶段就应该读特定的名家名作，一旦错过了这个阅读阶段，我们不但会失去阅读欲望，而且也难以吸收特定阶段所需要的精神营养。也就是说在什么阶段读什么样的书应当成为指导孩子阅读的重要原则。

书中还讲到了对待学生成长道路上的错误，就像学习走路的幼儿跌跟头，绝大部分和道德品质没关系，教育的目的不是处罚，而是教育孩子成为最好的自己。孩子的成长道路上，需要宽容，和孩子平等的坐下交流。他讲了一次冤枉了两个女学生，而后来他知道具体情况以后又和学生道歉的事情。他说教师完全可以道歉，而且道歉的威力很大。我在一边标注“家长也可以”就是想提醒自己，不要有家长作风，不要一味的认为孩子就是错的，自己的就是对的。

书中还讲了他的良师益友，他的良师，经常赞扬年轻人喜欢用'“了不起”和“不简单”，他的益友，为了共同的爱好，互相交流，互相沟通，争论，又互相点燃。

当然作为一校之长，他用很多篇幅写了管理，写了对待老师。我一带而过。但是一样让我受益很多。

本来是为了读一下，李校长怎样对待学生的教育，好在陪伴孩子学习的过程中借来一用。却也有了意外的收货。