2022.2.22星期二。晴。212.

校园霸凌这个沉重的话题，校园霸凌又是一个很普遍的现象。

一，走进校园霸凌亲历者的世界

采访人物A，因为我爱读书，我很正义，我和他们不一样，给妈妈说的时候，妈妈回复，你不觉得你能跟他们那样的人玩你才有问题么？

二，国内外对待校园霸凌的态度

芬兰的做法，未雨绸缪，防患于未然。模拟霸凌游戏，场景。让孩子们提前演练。

我们国家也是发布了防治中小学生欺凌和暴力指导意见和未成年人保护规定。

三，正确识别校园暴力或打闹

中学生：

校园霸凌的形式有别：有行和无形

校园霸凌性质有别：校园霸凌pk同学玩笑

校园霸凌标准：（中学生）

1.是否恃强凌弱

2.是否伤害意图

3.是否重复伤害

4.是否挑衅在先

校园霸凌（小学生）：

1.面部表情，狰狞痛苦

2.参与意愿，被迫被挑衅而参与

3.用力程度，霸凌会失去理智，全力

4.角色转换，霸凌的孩子不会角色转化

5.是否群聚，霸凌后孩子会立即散开

6.蓄意伤害，经常性，重复发生2次以上。

四，遭遇校园霸凌的应对方式

那些孩子容易被霸凌：

1.和其他孩子不一样，太瘦，太胖等

2.看起来软弱无力，无法保护自己，

3.沮丧，焦虑和自卑

4.没啥朋友

5.很难与人相处，让人觉得厌烦

6.身体残疾或者社交障碍。

遭遇校园霸凌的表现

1.无法解释的伤痕

2.学习或随身物品损失或损害

3.经常头痛，胃疼，装病

4.饮食习惯改变，暴饮暴食

5.失眠，噩梦

6.成绩突然下降，不想上学

7.突然失去朋友或避免社交

8.感到自尊心降低或无助

9.自残行为，自残，离家，谈论自杀

遭遇校园霸凌的如何应对：

1.当被霸凌时候一定保持镇定，懂得求救。

2.主动避险.不要去偏僻人少的地方，

3.保证人身安全，保证人身安全的情况下，拖延或先满足其要求，看到霸凌事件，想办法报告老师

4.不要去激怒对方，

5.及时报告，被霸凌不是你的错，要及时告诉家长或老师，不要自己承受身体和心理的创伤。

6.多参加集体活动，多结交朋友

7.锻炼身体于心理承受能力，建立应对攻击的反应能力

8.寻求法律帮助12348

被霸凌者家长应如何应对处理：

1.控制情绪，保持理性，不极端，判断具体事情，以免孩子陷入自责和无助。

2.与学校沟通，找学校了解处理，或者向教育部门举报。

3.避免接触，避免让孩子玩网络暴力游戏或视频

4.做好表率，不把负面情绪带给孩子。

5.建立自信，培养孩子的社交能力并建立自信心。

6.及时求助，注意孩子的行为和心理，必要时寻求专业人士帮助。

7.保留证据，用法律武器保护孩子。

以上内容整理听课6.14和6.15节视频。每天学习，每天进步一点点。