同伴交往的意义,帮助孩子建立良好的伙伴关系,是家长与老师不可忽视的重要责任,
童年期,集体归属感的心理需求,
促进儿童社会认知和社会交往技能,
有利于儿童的自我概念的发展,
增进良好个性品质的社会责任感,
同伴交往中,儿童的人气特点,
受欢迎儿童,不受欢迎儿童,忽视儿童。
帮助不受欢迎儿童改善人气,
直接干预,发现优点,创造条件,引导集体接纳,指导人际交往,技能榜样,示范行为训练,
帮助提高学习成绩,提升成就感和自信心,提高同伴接受度,
发挥班集体的帮助作用,改善集体环境。
参加素质教育培训,增加其他技能。
帮助手忽视儿童调节关系。
区分守护是儿童的内心感受,
安全感建立给孩子更多的关注爱,和关怀。
社交方式改善提高同伴接受度,
特长兴趣培养提升孩子的自信心,