老大是女儿，生养很省心。不知不觉就养大了，一年级自己上下学，五岁能自己看家，高中报到都不用我们，大学生活安排得多彩多姿，嘴儿还蜜甜，妥妥的小棉袄。

女儿15岁那年，养了二宝，是男孩，一岁前，家还是风平浪静，一切美好。二宝慢慢长大，先是说话晚，急得花了几千块给报早教班，效果不太好，不配合，一节课下来都是在追逐他的路上。2岁喜欢敲敲打打，把爸爸珍爱的小米大屏电视敲了点痕迹，几天后电视机在嗖的一下白光中只出声音，不出影像了。

再后来，这种惊吓不断，把油倒一桌子，手机放水里，水龙头天天扭开，洗发膏给摁得一点不剩，这种意外事故频频而出，让人苦笑不已。其表哥在他的作文中描述，我弟弟就是个拆家的顽皮哈士奇。

集体活动不能积极参加，排球体操跟不上节奏，不攀比也明显感到儿子的落后。幸老师智慧，说你儿子需要有事干，以免发生惊喜事故，上学期间安排多项管理任务。让人哭笑不得。

我和孩儿爸的教育观念也不太契合，爸爸主张打，我主张鼓励。两个人为二宝的教育各执其词，中年人的思想执拗互不迁就。

这个假期，有时间陪二宝，朋友劝我多陪他运动，晚上陪他下楼投球运动。自己装作不会连跳，让他教我。他认真跳给我看，我便慢慢学会，并握手感谢他教会我。一晚下来，五岁的他明眸闪亮，说这真是快乐的一晚，明天我们再去运动吧。

也许，他和我一样，是个小时候有点笨拙的孩子，好好鼓励激发，成长比别的孩子慢一点罢了。