亲子日记第89篇 2022年2月21日 周一  晴

    我早上五点半起来把儿子尿尿，之后就睡不着了，开始胡思乱想，担心自己变老，想老了都干些什么……最近想得有点多，得调节一下了。

    早上去上班的路上，我听了樊登读书本周的新书《作文六要》解读。当他提到想象力的时候，我想起了昨天晚上闺女跟我一起喝面的时候说的话:妈妈，我不敢喝这个面了，这上面漂的泡泡怎么像一个可怕的眼睛在看着我？！我当时想:看快手时估计又看到了吓人的场景吧。其他的我也没多说多想。听了樊登解读的《作文六要》中说:有想象力就不愁写不好作文。我放心了许多，因为闺女的想象力超乎了我的想象。（推荐看贾平凹的散文）

    作文六要:观察、想象、体验（直接、间接）、选择、组合、表现。写作的三个阶段:文从字顺、意新语工、言近旨远。我的水平好像连第二阶段都达不到，得写“下水作文”好好练习练习了。

    晚上我下了自习进家门时，爸爸和儿子正陪闺女练琴呢。闺女今天的其他任务也都完成了，而且今晚好好吃饭了，吃饱了，因为我吃饭时她没再跟着吃。这都是进步啊，真好！我对闺女说:我真想拥抱一下你爸，好好感谢一下他。你知道为什么吗？闺女兴奋地说:我知道我知道！因为爸爸带着我学习了，我的任务都完成了，学得很开心。我很惊讶，一边把闺女搂在怀里一边说:我闺女真了解妈妈，一下就戳中了重心，就像妈妈肚子里的蛔虫。然后，我补充到:还有一个原因，你知道是什么吗？爸爸带着你学习，妈妈轻松了很多。妈妈不催着你学习了，你高兴了不讨厌妈妈了，妈妈也不急躁了，咱们两个都开心。另外，本来教育孩子就是父母双方的责任，两个人就得一起管孩子。现在我们的家庭教育模式才是正常的。

    聊完后，闺女教我一个游戏规则，让我和他们两个一起玩“我指挥你做”。开始我来指挥，俩孩子做；后来，儿子和闺女轮流坐到我腿上指挥，让对方做动作。小石头儿一学就会，反应还挺快呢。做完游戏后，闺女告诉我，他们在学校做这个游戏时是看着视频听口令做动作，是她自己把口令变成了手势。可以啊我的妞，很会活学活用嘛，棒！

    转眼九点钟了，我催着两个极度兴奋的宝贝回卧室睡觉。我这关灯的功夫，听爸爸在卧室和两个宝练上了。只听闺女对爸爸说:爸爸，我当大哑铃，小石头当小哑铃。我赶紧拿着手机过去抓拍了几张。爸爸挨个举过后，俩人又找我举。我两胳膊揽起宝贝，来了个前后摇摆。（儿子说是摇篮）闺女也来了个摇摇篮。

    我洗漱的功夫，俩人又缠上了爸爸。爸爸一手抱着一个娃往卧室走，我又拿起手机抓拍。然后，在两个宝贝的见证下，我把感谢的拥抱送给了爸爸，闺女负责给我们拍了纪念照。（儿子馋得慌，非要让我抱着。闺女在镜头里一看我抱住了儿子，她也馋得慌，想加入我们……）

    九点半了，为了加快俩人的入眠速度，我赶紧数了个123关了灯。关灯后，俩人还是叽里呱啦得聊、闹。儿子最近跟姐姐学会了一句“××不爱我”，然后撅着嘴到一边去生气。还自创了一句:土豆土豆土豆姐！土豆土豆土豆片！闺女说他从奶龙上学的，还给他补充了两句:土豆土豆土豆丝，土豆土豆土豆块，土豆土豆土豆泥儿。后来，俩人又接着拌嘴。就这样一直叨唠，直到闺女先睡着，儿子才慢慢安静下来，没两分钟，就打呼了……真是两个活宝！