6；30托管处接到孩子，回家7点还差5分的时候孩子主动要求上第一节课，用25分钟写完语文数学作业，要求剩余20分钟时间归自己，利用余下时间做小手工。比昨天进步很大，书写比昨天认真很多， 书写速度也较快，这期间说话一次，没有摇晃板凳，今晚看孩子没有抵触这种学习方式，好像已经习惯了。连续两天我也没有河东狮吼。

  8：00 --8：45第2节课  自己找出直播数学研究数学题，要求我给打印两张村居练字 练字时修钢笔一次，我提出异议，自己主动要求加5分钟。

  有自己的思想和主见，不被别人支配安排，找寻一套属于自己的学习方法，拥有自己的学习思路。这正是我所期望的，看来今天晚上应该是相安无事的一晚。

   孩子主动去学和被动学习学习效率是天壤之别。下面时间应该不用我盯着了，不用看着终于可以余出时间画这些天积攒下的图纸 毕竟明天还的吃饭，左手托着饭碗，右手拖着孩子，哪只手也不敢松开一丁点。

   这几天最大的体会是，方法不对南辕北辙，方法对了如虎添翼，干啥啥顺，吃麻麻香。