今天大宝的语文作业被老师表扬了，同时被表扬的还有几名小同学，算上上次老师的表扬，大宝已被表扬两次。

其实自从上次大宝作业被表扬后，我就发现她较刚开学那几天的拖沓状态改观很大，虽然或许有适应期后的改变，但确实进步很大，不再是前期那种十遍八遍不动弹的状态。

放学后孩子们一上车，我问大宝：“今天的学习任务多吗？”大宝说：“不多呀，很快就写完了。”接着我问：“今天老师表扬了你吗？”大宝回答：“是的，有好几个小朋友被表扬了，老师给我们盖了好几个奖励的小印章呢。”兴奋的表情在大宝脸上跳跃出来。“宝贝你真棒！咱们再接再厉，争取下次再被表扬好不好？”我说。大宝开心地说：“好呀，我肯定会的妈妈。”

就这样到家了，因为今天孩子们爷爷回了老家，爸爸加班没回家，照顾两名小朋友，外加做饭（晚餐吃什么孩子们早已点好，要求还挺多，就等我做），确实有点忙不过来。大宝自觉地写着自己的学业，甚至自己录视频打卡，我深感欣慰，大宝终究是懂事的。

关于大宝开学后一直的拖沓状态，我头疼了好长时间，在这期间想过不少的办法：严厉批评、动手打屁股、失信的惩罚、小表扬。。。算是有点成效，现在老师的表扬起到了至关重要的作用，这股劲儿在督促着大宝卖力前进。

所以，表扬的力量不可估量，我们适当地表扬下孩子，给孩子前进的动力，也是给予了孩子和自己的自信。