班主任从寒假开始就建议写亲子日记了，自己也是积极的加入了亲子写作群，看到了每个家长对孩子的点滴记录，更多的是收获，可是自己迟迟未动笔，自己每天以忙为借口，更多的关注点在孩子的学习，作业，天天觉得这才是最最重要的，每天对于孩子的成绩是焦虑万分，有时候甚至想代替他学习，除了焦虑，更多的是上火，家里也因为学习天天战争一触即发。

看到孩子每天回家吃完饭就呆在自己的屋里，更多的时候是自己在屋里玩，作业不允许这个当妈妈的看，作为家长，甚是着急，孩子没有自制力，天天想着玩，没有一点想学习的心思，每天都在想着如何提高孩子学习的兴趣，仍是无济于事，自己也天天的焦虑与不安。

今晚孩子回家依旧是吃完饭回到了自己屋，自己天天盯着，生怕又贪玩，但孩子迟迟没进屋，跟我聊了起来，学习的一些问题，说妈妈以前你们学习的情景是啥样的，我讲述了我们那时候的艰辛与不易，讲述了想要有成绩，关键是自己乐意去学习，有股不服输的劲头，再加上自己的努力，让自己在学习的年纪不负青春，孩子虽然没有全听进去，但似有所感，慢慢的给我讲述学校的事情，后来慢吞吞的让我猜上学期综合素质评价是A，B还是C，对孩子深有了解，我说是C，儿子说不对，你再猜，我寻思不能是D吧，心里咯噔一下，后来孩子跟我说妈妈是B，显然孩子非常高兴，跟我说了如何提高自己的综合素质，及时完成作业，学习成绩提高，努力参加学校的各项活动，自己非常乐意去分享自己的这份喜悦，妈妈立即肯定了这个小家伙，虽然平日自己老觉着孩子这个不行，那个不好，老是打击加学习压迫，没有取得好的成效，反而让孩子跟自己生疏，更加的不信任自己，妈妈自己也做了深刻的反思，以后多肯定，多表扬，希望在孩子在未来成长路上多扶持。